一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项正确，请用2B铅笔将所选答案填涂在答题卡上）

34.下列各组词语中，没有错别字的一组是：

A.凤毛麟角  饮鸩止渴  声名狼藉

B.草菅人命  惩前毙后  纷至沓来

C.络绎不绝  无精打采  按步就班

D.为虎作伥  病人膏盲  刚愎自用

35.下列各组词语中，加点的字读音都正确的一组是：

A.畸形（ji）   栉风沐雨（jie）  酗酒（xu）

B.狙击（ju）  胜券在握（quan）  羸弱（ying）

C.殷红（yan）  面面相觑（xu）  逡巡（qun）

D.哺育（bu）  咎由自取（jiu）  歼灭（jian）

36.下列各组词语中，加点的字意义相同的一组是：

A.偏听偏信  背信弃义  信马由缰  威信扫地

B.秣马厉兵  短兵相接  兵不血刃  弃甲曳兵

C.栉风沐雨  风声鹤唳  移风易俗  附庸风雅

D.郑重其事  平安无事  大事宣扬  事半功倍

37.将关联词语依次填入下面一段文字中的横线处，最恰当的一组是：

辩证唯物论的认识运动，_______只到理性认识为止，_______还只说到问题的一半，_______对于马克思主义的哲学来说，_______只说到非十分重要的那一半。

A.虽然  但  即使  也    B.如果  那么  而且  还

C.即使  也  然而  还    D.不但  而且  因为  其实

38.下列各句在表达上没有语病的一句是：

A.这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

B.半夜里忽然下起了一场狂风暴雨。

C.在调动工作这个问题上，我曾一度产生错误思想。

D.此是他随机选择的数据为多少？

39.下列各句在表达上有歧义的是：

A.当面不说背后乱说是自由主义的表现。

B.小张调到报社工作才三天，许多人还不认得。

C.谁也不会否认，发展国民经济需要教育。

D.在工地上，马达轰鸣，人来人往，到处是繁忙的景象。

40.将一组词语依次填入下面一段文字中的横线处，最恰当的一组是：

即使是一个最简单、最平常的句子，由于语境不同，也会表达不同的意思。比如“你怎么啦”这句话，在不同的语境中，可以表示________，也可以表示_________，也可以表示_______，还可以表示_______.离开语境，是不能真正理解语言的意义的。

A.怀疑  焦急  紧张  激动    B.担心  沮丧  害羞  失望

C.不解  惊奇  关切  责备    D.询问  痛苦  惊惶  喜悦

41.下列句子中，加线的词语使用正确的一句是：

A.煤炭、石油、钢铁等是发展工业所必须的原料。

B.随地吐痰不文明，是一种违犯社会公德的行为。

C.有的城市缺乏统一规划，经营出租汽车的单位太多，以致供过于求。

D.他是梨园世家出生，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。

42.下列各项中对修辞手法所作的说明，不恰当的一项是：
A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。”这里运用了比拟的手法。

B.“山舞银蛇，原驰蜡象。”这里运用了比喻的手法。

C.“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”这里运用了双关的手法。

D.“突然，从海底传来一声轰响，右前方的海面上冲起几十米高的水柱，像宝塔一样兀立在海面上。”这里运用了夸张的手法。

43.下列作品、作家、国别（或朝代）对应都正确的一组是：

A.《老残游记》——刘鹗——明代

《奥赛罗》——莎士比亚——英国

B.《儒林外史》——吴敬梓——清代

《堂吉诃德》——塞万提斯——西班牙

C.《桃花扇》——孔尚任——清代

《红与黑》——莫泊桑——法国

D.《琵琶行》——白居易——唐代

《茶花女》——大仲马——法国

44.下列对“公告”文体特点的说明中，错误的一项是：

A.宣布重要事项或法定事项。

B.文字要求简短、准确。

C.语气要求庄重、平和。

D.行文要求细致、周到。

45.下列对“通告”文体特点的说明中，错误的一项是：

A.发布在一定范围内应当遵守的事项。

B.告知的范围比公告宽泛。

C.通告发布机关的级别一般比公告发布者低。

D.通告的文字具有强制力和严肃性。

46.下列根据现行《国家行政机关公文处理办法》。对“函”的说明中，错误的一项是：

A.适用于不相隶属的机关之间。

B.用于相互商洽工作、询问和答复问题。

C.也用于向有关主管部门的请求和批准。

D.函是公文中最为灵活的一个文种。

47.下列术语解释中错误的一项是：

A.“会商”指若干单位见面协商。

B.“审核”又称送审，指送领导审查。

C.“签发”指文件经领导人核准签字发出。

D.“注发”同签发。

48.禁止在主送某机关的同时抄送发文单位下级机关的文件是：

A.主送给某下级有关单位的政策性批复。

B.主送给平级机关的商洽性函件。

C.主送给上级机关的请求指示的文件。

D.主送给上级机关的报告性文件。

二、简要回答下列问题（5分，答案写在答题纸指定位置上）
下面是一则“证明”，请根据公文写作要求，分条指出下面公文稿的5处错漏，并简要说明理由。

证  明

周耀文同志系我校面向成人开展的一种教育学院行政管理专业大专班学生，这个学生已于1996年9月至1999年7月学习了《管理学》等16门课程，毕业证正在办理之中。

此致

敬礼

面向成人开展的一种教育学院（公章）

1999年8月10日

三、作文（20分，答案写在答题纸指定位置上）

根据下面一则寓言，写一篇600字的议论文，题目自拟。

有个鲁国人善于织草鞋，妻子会织缟，他打算移居越国。一个朋友对他说：“你一定会陷入困境。”“为什么呢？”鲁人问。朋友回答说：“草鞋是为了穿的，而越国人光脚行走；缟是用来做帽子的，而越国人披头散发不戴帽子。你们虽有长处，却要移居到用不上的地方去，想要不使自己陷入困境，可能吗？”

参考答案与解题思路

一、选择题

34.参考答案：A.

解题思路：B应为“惩前毖后”。C应为“按部就班”。D应为“病入膏肓”。

35.参考答案：D.

解题思路：A应为“栉（zhi）风沐雨”。B应为“羸（lei）弱”。C应为“面面相觑（qu）”。

36.参考答案：B.

解题思路：B中的“兵”都是“兵器”的意思。

37.参考答案：B.

解题思路：第一个空和后面的一句子之间是假设与结果一致的假设复句，应用“如果”，而不是“即使”。

38.参考答案：C.

解题思路：A“经验”与“重视”搭配不当。B“下”与“狂风”搭配不当。D“此是……”与“……数据为多少”两个句式杂糅。

39.参考答案：B.

解题思路：B句既可理解为“小张还不认得许多人”，也可理解为“许多人还不认识小张”。

40.参考答案：C.

解题思路：“你怎么啦”一般不用于表示“激动”（A）、“害羞”（B）、“喜悦”（D）等。

41.参考答案：C.

解题思路：A应为“必需”。B应为“违反”。D应为“出身”。

42.参考答案：D.

解题思路：D“像宝塔一样……”，主要运用了比喻手法。

43.参考答案：B.

解题思路：A“刘鹗”是“清代”作家。C《红与黑》的作者是司汤达。D《茶花女》的作者是小仲马。

44.参考答案：D.

解题思路：该题涉及“公告”的特点。

A项涉及公告的内容；B项涉及公告的文字要求；C项涉及公告的语气要求。

因此，错误的一项是D.

45.参考答案：B.

解题思路：该题涉及“通告”的特点。

A项涉及通告的内容；    C项涉及通告与公告的区别；    D项涉及通告的文字要求。

因此，错误的一项是B.

46.参考答案：C.

解题思路：该题涉及“函”的特点。

A项涉及函的使用范围；    B项涉及函的功用；    D项涉及函的特点。

因此，错误的一项是C.函不能用于请求批准，请求批准用“请示”。

47.参考答案：D.

解题思路：该题涉及公文由送审到注发诸环节的术语含义。

A会商→B送审（审核）→C签发→D注发

可见“注发”与“签发”不是一个概念，错误的一项是D.

48.参考答案：C.

解题思路：该题涉及公文行文规则。

A项与题干矛盾；    B项既为商洽性函件，何必抄送下级机关；

D项既为给上级机关的文件，何必抄送下级机关；

公文行文规则中有一条规定，即主送给上级机关的请求批示的文件，禁止同时抄送给下级机关。因此答案是C.

二、简要回答下列问题

参考答案：

①缺年级，应该写上“96级”或“99届”；

②“这个学生”应该改为“该生”；

③“学习了”应该改为“修满了规定学分”；

④“此致  敬礼”应该改为“特此证明”；

⑤落款处的学校名称不完整。

三、作文

[论证提示]

这是一则很有意义的寓言故事。

可以从两方面看：一方面鲁人去无用之国，英雄的确无用武之地，朋友的警告是对的；但换个角度看（逆向思维），正是无用之国，却隐含着无限商机，鲁人夫妇可以宣传穿鞋、戴帽的好处，有希望打开市场，做好生意。

咬住一个方面论证即可，要持之有据，自圆其说。

[参考标题]

正：无用之国  断不可去

反：无用之国。大有商机