词汇在同等学力在职研究生英语考试中占据着非常重要的一部分，只有掌握了词汇才能将知识点融会贯通，才有可能有效的提高整体的英语水平，如何掌握更多的词汇量，下面在职研究生教育信息网胥老师为广大考生做指导。首先最重要的就是要走出复习误区。
走出词汇复习误区
一、只知其一不知其二。刚开始学英语的时候， 我们一般只记一个单词的一个词义和一种用法， 而同等学力英语作为一种较高程度的水平考试，它要求的是全面了解这个词的词义， 也就是常说的一词多义和一词多用。
二、只知大概不知具体。由于同等学力英语多数题型采用选项(multiple choice)形式， 考生在学习过程中容易养成 "只知大概，不知具体”的毛病。
三、只知认词不知辨词。认词是掌握词汇最基本的要求， 对于同等学力来说， 光是知道一个词的词义是远远不够的，你还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。
四、只知词义不知使用。如果说认词和辨词是掌握词汇的初级阶段和中级阶段， 那么用词就是掌握词汇的高级阶段。 以翻译和写作为例，翻译就是几句话，句中往往没有生词，考生翻译成中文往往逻辑不通，语义含混;写作只需 150 个词，考生写的往往是些 Chinglish(中式英语)。
五、只能固定不能变化。同学们往往碰到这样一种情况：一个词稍有变化马上就不识庐山真面目。practice 是" 实践” ，形容词 practical 的意思是"实际的，实用的” ，而副词 practically 却是"几乎，简直” ; stumble 明明是"绊、跌”的意思， stumble upon 的意思却成了"偶然发现” 。
六、只能机械不能灵活。词典上的解释是死的，语言的运用是活的，如果只是机械地背单词、用单词，势必与考试的要求相去甚远。
附：
同等学力在职研究生如何高效地记忆单词：高效地记忆方法非常多，死记硬背是绝对不可取的。像口诀记忆、故事记忆、形近记忆等方法都是非常好的特色方法，关键是掌握记忆方法。
同等学力在职研究生按计划理解单词：大纲要求的原词都记住之后，到句子里去理解意思。先要过一遍，然后尽量组 织记忆词组， 3 月份大量接触真题之后，从深度上记忆词汇。有这三步，词汇就能过关。 词汇过关，是对阅读的巨大帮助。
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