2013年8月5日，《中国教育报》第3版“高教周刊”版以《推进海峡两岸文化发展》为题，专访了福建师范大学校长、福建师范大学在职研究生博士生导师黄汉升教授。

“福建师范大学近年来依托现有的优势学科群、科研平台和学科团队，积极与科研院所、行业企业、地方政府等广泛深入地合作，围绕海峡两岸文化发展、教师教育发展、石油化工产业发展等国家和地方急需的重点领域开展协同创新工作，在若干领域产出了一些标志性成果。”福建师范大学校长黄汉升教授在接受中国教育报记者采访时表示，由学校牵头组建的“海峡两岸文化发展协同创新中心”已通过福建省评审，顺利入围福建省首批推荐申报教育部“2011协同创新中心”名单。

福建师范大学校长黄汉升介绍，福建师范大学长期致力于历史地、全面地、现实地、实事求是地研究台湾问题，为推动两岸关系和平发展作出了积极贡献。仅“十一五”以来，学校就承担涉台国家级项目10余项、部省级项目126项，产出了一批具有地域特色和唯一性的研究成果，获得了中国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖、福建省社科优秀成果特别奖等表彰；完成79项专题调研任务，两项调研成果入选教育部高校优秀咨询报告。

多年来，福建师范大学不断探索和完善开放合作机制，推动校际、校所、校地、校企和国际合作，集聚多方面创新要素，建立一系列协同创新的新机制、新模式、新平台。福建师范大学组建了能源研究院，与泉州市泉港区政府合作筹建福建师范大学泉港石化研究院，与海西科技园区合作的福州研究院。福建师范大学还与福州市、漳州市、中国移动福建公司等政府和企事业单位签订战略合作协议，进一步融入区域创新体系。

福建师范大学还进一步推动与行业企业、科研院所共建联合实验室，参与企业专家工作站建设，建立多元化项目合作、成果转化、转移和辐射方式，构建主动服务企业的有效模式和长效机制。目前，福建师范大学与中国电信福建公司联合组建了通信系统协同创新中心（通信系统联合实验室），参与建立了20个专家工作站。在第十届中国·海峡项目成果交易会上，福建师范大学推介参展项目288项，与企业签订41个项目，总投资额达3亿多元。

福建师范大学校长黄汉升说，作为百年老校，福建师范大学有着深厚的人文底蕴和雄厚的理论研究优势，拥有一批学科团队和卓越人才，有多个教育部创新团队，一批教授入选中组部“青年千人计划”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”。同时，学校实行的“113计划”已经初见成效，吸引了美国分子生物学奖获得者、长江学者特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者等高层次人才的加盟。

福建师范大学对“2011计划”的培育组建还给予大量的专项经费支持，经批准认定的国家级和省级“2011协同创新中心”，学校按照1∶1予以经费配备；福建师范大学确定培育申报的国家级“2011协同创新中心”，在培育期每年予以500万元至800万元的专项经费支持；校级“2011协同创新中心”结合重点学科建设，在培育期三年内，每年每个协同创新体按照工科300万元、理科200万元、文科100万元的标准，予以专项经费支持。

“协同创新给了福建师范大学认真思考和进一步凝练自身办学特色、找准自身办学定位的良好契机，福建师范大学将积极推进机制体制改革，把提高人才培养质量作为提升服务社会能力的突破口，着力培养应用型、复合型和创新型人才，更好地服务经济社会发展，更好地推进海峡两岸文化发展。”黄汉升说。

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