案例教学法在保险学在职研究生教学中的应用

案例教学是通过对一些真实的、典型的实例讲解、分析和讨论，使学生掌握有关专业技能、知识和理论的教学方法和过程。因此，将案例教学法引入到保险学在职研究生的教学中，将会使教学起到很好的效果。

1.培养学生分析和解决问题能力

通过引入案例教学法，变“要我学”为“我要学”，在保险学在职研究生案例教学法中，老师不会告诉学生应该怎么做，而是要学生自己去思考，并发表见解，通过互相交流，可以激发学生的学习热情，也会提高学生分析和解决问题的能力。

2.可以及时反馈教学效果

在保险学在职研究生案例教学中，学生拿到案例后，先要进行消化，然后查阅各种他认为必要的理论知识，这无形中加深了对知识的理解，而且是主动进行的。捕捉这些理论知识后，他还要经过镇密思考，提出解决问题的方案，这一步应视为能力上的升华。同时他的答案随时由教师给以引导，这也促使教师加深思考，根据不同学生的不同理解补充新的教学内容。

在实务中保险种类繁多，内容丰富，但在目前的保险学在职研究生授课过程中，内容上基木都围绕着保险的原则，保险标的、保险金额的确定，保费的缴纳，保险责任范围的确定等等，内容较为枯燥，学生在理解上也会存在一定的难度。通过案例加以说明，既有利于帮助学生更好地理解保险的具体内容，也有助于调动保险学在职研究生的课堂气氛，避免学生产生厌烦情绪。