教育史介绍：

比较教育学（comparative education）从马克思主义的观点和方法来说，比较教育学是用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，综合利用有关的新科学和新技术，研究当前世界不同国家、民族和地区的教育；在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用，为提高教育质量和人民的文化科学水平服务。

培养目标；

比较教育学在职研究生硕士学位获得者应该具有较开阔的文学视野、丰富的中外文学知识和较好的理论基础，具有创新和创业精神;有一定的教育理论素养，能运用马克思主义的基本原理分析问题;有国际教育的知识和视野并立足本土教育实践和改革;有学术沟通、对话能力、科研合作精神和独立科研能力;有批判能力、创新意识和实践能力;掌握除专业外语以外的一门外语：能够胜任比较文学与世界文学方面的高等院校师资和专门研究等工作。

主要课程：

比较教育学在职研究生专业课程通常包括:
专业外语、教育科研方法、教育学术前沿理论讲座、教育学原理、比较教育理论与方法、国际与比较教育学、国际教育理论与思潮研究、学习心理学、教育质量管理研究、中外教育改革比较研究、学习科学导论、教育经济问题研究、西方教育哲学、学生身份与学业成败等。
(各个招生单位课程设置略有不同）

就业方向：

比较教育学在职研究生毕业时主要工作方向有：
硕士：本专业研究生毕业后主要在高校和研究机构从事教学与科研工作，以及在党政机关、新闻出版文化机构及企事业机构任职,以及在中小学从事教育管理、科研与教学。
博士：本专业研究生毕业后主要在高校和研究机构从事教学与科研工作，以及在党政机关、新闻出版文化机构及企事业机构任职。

报考条件：

比较教育学在职研究生专业是免试入学，专科以上学历即可报名学习，申硕条件是本科学历且获得学士学位满3年；通过校内考试和国家统考；获得一项科研成果；通过论文答辩。