重视传媒经济学在职研究生案例教学

案例教学在国内的许多学科例如工商管理、法学、公共行政与公共管理、医学伦理等社会科学的教学中早已经使用，且效果较好。传媒经济学在职研究生案例教学指的是，在教师的指导下，以案例为基础，教师运用多种方式，启发学生独立思考，最后达到教学目的。

传媒经济学在职研究生案例教学要求根据教学大纲规定的教学目的和要求，以案例所提供的材料和问题为中心进行分析研究，提出见解，做出判断和决策，藉以提高学生分析问题和解决问题的能力。与传统的教学法相比，案例教学能使学生成为教学活动的主体，从而形成学生自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习的开放式的学习氛围。

案例教学方法的作用显而易见。对于传媒经济学在职研究生课程来说，开展案例教学，可以克服目前传媒经济学理论教学与现实相脱离的问题，帮助学生了解我国媒体的运作模式及在产业结构中的地位等重大问题；也可以解决传媒经济学教学内容无法及时更新的问题。