在出国留学人员工作中主要存在以下问题
第一，校内骨干教师出国较多，削弱了学校教学和科研的力量。在全校出国留学人员中，31-40岁的占出国留学人员总数的64.260,6。其他年龄之和才仅有35.74%。以2000年的统计数字为准，出国留学人员中31-40岁这一年龄段的人数已占延边大学31-40岁专任教师总数的38.93%o
第二，朝鲜族教师去韩国出国留学的人数较多，而汉族和其他民族教师出国留学的数量较少。在出国留学人员中，朝鲜族人员占出国留学人员总数的96.39，而汉族和其他民族则仅占出国留学人员总数的3.61。朝鲜族教师的这个比例在绝大多数学院中占96%以上，有的学院还达到了100。出国留学的国家以韩国为最多，达到占出国留学人员总数的67.47;日本次之，占出国留学人员总数的29.32%;再次是美国，而英国、德国、瑞典等国各有1人。
第三，出国留学人员攻读学位也显示出分布不均匀。延边大学出国留学人员目前攻读学位的情况，都是由各个学院的学术与科学技术水平及历史上的原因造成的。从攻读博士学位的情况看，农学院达到100，人文学院为84.850,6，医学院为82.35，师范学院为24.44，艺术学院为6.67而攻读硕士学位的出国留学人员人数中，艺术学院为90，师范学院为71.11，医学院为17.65%,人文学院为巧.巧%，农学院为Oo
第四，出国时间在1-3年和7-10年的都占有较大比重。出国留学人员出国时间在1-3年的占出国留学人员总数的38.1S06;而出国留学时间在7-10年的则占出国留学人员总数的41.77%。这种“两极化”现象所造成的学校教学与科研的落后现状，就是学术与技术前沿信息与人员缺乏的结果。刚出国人员在学术与技术上还未能有所成就，而出国已久的、掌握学术与科技的人员却不能返回，这就造成了人力资源上的“空挡”。
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