重庆工商大学

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  • 在职研
  • 同等学力
  • 在职硕士
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重庆工商大学管理科学与工程研究生培养方案

2013-12-11 17:01:17  来源:在职研究生教育信息网

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专业概括:
管理科学与工程学科从定性分析趋向定量化研究,从宏观研究逐步深入到微观研究,侧重于研究同现代生产经营、科技、经济和社会等发展相适应的管理理论、方法与工具,应用现代科学方法与科技成就来阐明和揭示管理活动的规律,以提高管理的效率。重庆工商大学在职研究生管理科学与工程学科的发展趋势是以管理科学为基础,以多学科知识为支撑,利用现代化手段和技术,解决管理中的科学决策及风险研究,管理实践中的理论和方法研究,管理的绩效研究,管理的战略研究等。

培养目标:
1、通过管理科学与工程专业系统的理论学习,获得较坚实的管理科学与工程的基础理论,较系统的专门知识,能正确地运用所学理论、方法和技术解决本学科领域的相关问题;
2、培养和树立严谨求实的科学态度和作风,具有创新求实精神和良好的科研道德,具备一定的独立从事本学科的科学研究的能力;
3、掌握一门外国语,能较熟练地进行专业阅读和初步写作;
4、具有健康的体魄,能够适应我国社会经济发展需要,胜任本专业或相关专业的教学、科研以及相关行业和部门的管理工作。

研究方向:
1、系统分析与优化
2、管理决策技术与方法
3、物流管理与工程
4、管理信息系统
5、工业工程
6、金融工程
7、营销工程与服务管理
8、房地产项目管理

论文要求:
为有效培养研究生的独立科研能力和论文写作能力,研究生必须完成学位论文。
一、论文发表
学位论文答辩前,要求研究生在国内外公开发行的学术刊物上,独著或以第一作者名序至少发表1篇学术论文(不含增刊),且该论文内容与自己的研究方向一致。
二、学位论文
学位论文是研究生培养的重要组成部分,对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练,是培养创新能力、综合应用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的核心环节。硕士学位论文应具有一定的新见解或新内容。
1、硕士学位论文选题
研究生入学后第3 学期结束前,在导师指导下选定研究课题。研究课题力求与导师(团队)的科学研究挂钩,具有一定的前沿性和先进性。
2、硕士学位论文开题
学位论文开题是帮助研究生审视学位论文撰写计划、进行独立科学研究的思路、方法和能力的有效措施,实验室(学院)将在第4 学期开学后2 个月之前组织研究生进行开题报告。因考博或其他原因拟申请提前毕业的研究生,最迟应于第2 学期开学时向实验室(学院)提出书面申请,实验室(学院)据此安排随上一年级开题。若开题未通过,可在第三学期开学后30 天之前向实验室(学院)提出再次开题的书面申请。再次开题距前次开题至少应在30 天以上。再次开题申请细则另行规定。中期考核未通过者不能开题。
3、硕士学位论文预答辩
硕士学位论文预答辩是帮助研究生审视学位论文创新点、文献综述、研究内容、研究方法、论文结构与逻辑等的有效措施,实验室(学院)将在第5 学期开学后50 天之前,组织研究生进行学位论文预答辩。若预答辩未通过,研究生可在第6 学期开学后30 天之前向实验室(学院)提出再次预答辩的书面申请。再次预答辩距前次预答辩至少应在30 天以上。再次预答辩申请细则另行规定。
4、硕士学位论文送审与答辩
研究生答辩前至少有1 篇在国内外公开学术刊物上以第一作者发表(录用通知)的学术论文。毕业时必须出示论文原件方可领取学位证。研究生学位论文工作时间原则上要求1 年,字数不少于3 万,内容不得剽窃他人成果。硕士学位论文送审合格者,方可参加论文答辩。

师资力量:
重庆工商大学始终坚持将师资队伍建设作为一项战略性任务来抓,积极探索引进和培养高层次人才的新思路、新途径,着力打造一支高素质师资队伍。现有教职工2100余人,其中专任教师近1600人,具有高级职称的教职工700余人,具有博士学位、硕士学位的教师1000余人,享受国务院特殊津贴的专家23人。现有“新世纪百千万人才工程”国家级人选、“长江学者奖励计划”人选、国家级有突出贡献中青年专家,教育部新世纪优秀人才、重庆市两江学者特聘教授、百名海外高层次人才、巴渝学者特聘教授等高层次人才。

科研成果:
近年来,重庆工商大学共承担各级各类科研项目2600余项,其中国家级科研项目近120项,省部级科研项目近1300项,受党政机关、企事业单位委托开展决策咨询、管理咨询、技术咨询研究1500余项;获国家科技进步二等奖、教育部科技进步一等奖、教育部高校科学研究优秀成果奖(人文社科类)二等奖、重庆市科技奖励等省部级以上奖励近110余项,国家专利283项,其中发明专利40项。学校研制的TY-II透平油专用滤油机系列产品达到国内先进水平,部分技术达到国际先进水平。《西部论坛》杂志为核心期刊,学报社科版被评为“重庆市一级期刊”。

学术交流:
重庆工商大学坚持扎根重庆、立足西南、服务全国、面向世界,不断拓展、深化以广泛的国际合作为纽带,以多种形式、不同层次的校地、校企合作为基础,以全方位的产学研合作办学为突破口的开放办学思路。率先探索出国际商学院“2+2”双校园人才培养模式,走出了一条由中外高校合作培养国际化商务人才的新路。现与英国林肯大学、法国图卢兹一大等10余所国际知名大学联合开展培养学士、硕士的合作项目,与17个国家(地区)的57个知名高校(机构)建立了广泛深入的友好合作关系。开设了重庆首家ACCA成建制教学班;开设“特许金融分析师(CFA)”和“国际结算(ISM)”国际项目班。学校每年均邀请国内外知名专家学者来校访问、讲学和合作研究,并选派师生出国交流、访问及交换学习。与10余个地方政府、160多家企(事)业单位建立战略作关系。重庆市政府按照“政产学研用”合作办学模式,依托学校举办重庆金融学院,致力于办成金融领域高素质复合型人才培养基地、金融科技创新基地和成果转化基地。

中期考核:
在二年级下学期期中以前(第四学期开学后两个月内),由实验室(学院)中期考核领导小组主持进行一次包括思想品德、业务学习和科研能力在内的全面考核。具体考核办法、考核结果评定及处理按照《重庆工商大学硕士研究生中期考核的规定》(重工商大研〔2012〕23 号)文件规定进行。中期考核评定标准和细则另行制定。

学习年限与培养方式:
1、学习年限
标准学制3年。按照学分制管理,实行弹性学习年限,可申请提前毕业或延长修业期。提前毕业的学习年限不得少于2年;延长修业期的学习年限不得超过4年(应征入伍保留学籍者除外)
2、培养方式
基本培养方式:学生自学、课堂教学、责任导师指导、导师团队指导相结合,理论学习、科学研究与实践相结合。
基本教学方式:注重充分调动学生学习主动性、自觉性的教学方式的运用,更多地采用启发式、研讨式教学方式,着力训练和培养学生的治学、科研、创新能力。
基本学习方式:自学、课前预习、课后复习,交流讨论,思考、参与指导教师(团队)科学研究为主要学习方式,课堂学习为辅助学习方式。

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