专业概括：
新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门科学。新闻学研究的内容是新闻理论、新闻史和新闻业务，是社会科学的一门分支学科。

培养目标：
新闻学专业培养具有良好知识结构和较强创新能力、德智体全面发展、适应新闻传媒业发展需要的新闻学高级专门人才。重庆工商大学在职研究生毕业后可在新闻媒体、出版机构、大型企业和公司、政府部门、事业单位等从事新闻宣传及信息传播以及相关管理、策划、实施等工作，也可在高等院校或研究机构从事教学和科研。
1、新闻学专业学生应学习并掌握马克思主义基本理论；应系统地掌握新闻学理论，具备扎实的专业知识和实践能力；有独立从事新闻学研究和运用新闻学理论解决新闻报道及新闻传媒业运营与发展实际问题的能力。
2、熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文文献；能熟练使用计算机，掌握新闻业务的相关技能。
3、具有良好的沟通能力以及良好的心理素质和身体素质。

研究方向：
1、新闻理论与新闻史
2、新闻业务
3、新闻媒介与新媒体

论文要求：
研究生在取得规定学分, 中期考核合格后, 方能进入撰写学位论文阶段。在导师指导下, 独立完成学位论文，学位论文不计学分。学位论文的内容应是所学基础理论和专业知识的体现, 能解决或阐明实际问题或理论问题, 要有自己的见解, 表明本人有独立从事专门业务工作的能力。硕士研究生必须以第一作者在公开刊物上发表至少1 篇学术论文，才能获得申请学位的资格。
1、论文选题应具有一定的学术价值或实用价值, 具有一定创新性。学位论文字数原则上不低于3万字。
2、毕业论文写作前必须做开题报告, 要查阅一定数量的文献资料, 写出不少于5000 字的开题报告。开题报告通过后才能进入正式的论文写作。论文开题报告一般安排在第二学年第一学期的十二月底前完成。开题报告通过到申请论文答辩不少于1 年时间。开题报告主要内容应包括论文选题的理由或意义,国内外关于该课题的研究现状及趋势, 本人的详细研究计划, 主要参考书目等。
3、学位论文的答辩和审议, 根据《中华人民共和国学位条例》和《重庆工商大学硕士学位授予细则》执行。

师资力量：
重庆工商大学始终坚持将师资队伍建设作为一项战略性任务来抓，积极探索引进和培养高层次人才的新思路、新途径，着力打造一支高素质师资队伍。现有教职工2100余人，其中专任教师近1600人，具有高级职称的教职工700余人，具有博士学位、硕士学位的教师1000余人，享受国务院特殊津贴的专家23人。现有“新世纪百千万人才工程”国家级人选、“长江学者奖励计划”人选、国家级有突出贡献中青年专家，教育部新世纪优秀人才、重庆市两江学者特聘教授、百名海外高层次人才、巴渝学者特聘教授等高层次人才。

科研成果：
近年来，重庆工商大学共承担各级各类科研项目2600余项，其中国家级科研项目近120项，省部级科研项目近1300项，受党政机关、企事业单位委托开展决策咨询、管理咨询、技术咨询研究1500余项；获国家科技进步二等奖、教育部科技进步一等奖、教育部高校科学研究优秀成果奖（人文社科类）二等奖、重庆市科技奖励等省部级以上奖励近110余项，国家专利283项，其中发明专利40项。学校研制的TY-II透平油专用滤油机系列产品达到国内先进水平，部分技术达到国际先进水平。《西部论坛》杂志为核心期刊，学报社科版被评为“重庆市一级期刊”。

学术交流：
重庆工商大学坚持扎根重庆、立足西南、服务全国、面向世界，不断拓展、深化以广泛的国际合作为纽带，以多种形式、不同层次的校地、校企合作为基础，以全方位的产学研合作办学为突破口的开放办学思路。率先探索出国际商学院“2+2”双校园人才培养模式，走出了一条由中外高校合作培养国际化商务人才的新路。现与英国林肯大学、法国图卢兹一大等10余所国际知名大学联合开展培养学士、硕士的合作项目，与17个国家（地区）的57个知名高校（机构）建立了广泛深入的友好合作关系。开设了重庆首家ACCA成建制教学班；开设“特许金融分析师（CFA）”和“国际结算（ISM）”国际项目班。学校每年均邀请国内外知名专家学者来校访问、讲学和合作研究，并选派师生出国交流、访问及交换学习。与10余个地方政府、160多家企（事）业单位建立战略作关系。重庆市政府按照“政产学研用”合作办学模式，依托学校举办重庆金融学院,致力于办成金融领域高素质复合型人才培养基地、金融科技创新基地和成果转化基地。

中期考核：
硕士生实行中期考核制度，在二年级下学期期中阶段由研究生指导小组主持进行一次包括学习成绩、思想道德和业务素质在内的全面考核, 取得合格以上的成绩才能顺利进入下一阶段的学习。具体考核、考核结果评定及处理按照《重庆工商大学硕士研究生中期考核的规定》（重工商大研〔2012〕23 号）办理。

学习年限与培养方式：
一、学习年限
学制三年。按照学分制管理，实行弹性学习年限，可申请提前毕业或延长修业期。提前毕业的学习年限不得少于两年；延长修业期的学习年限不得超过四年（应征入伍保留学籍者除外）。
二、培养方式
1、实行全日制方式培养，采用研究生课程学分制和硕士论文答辩相结合的培养方式。硕士研究生在规定的学习年限内通过考试修满规定的学分，再通过硕士论文答辩后准予毕业，申请授予硕士学位。
2、传播学专业硕士研究生的培养实行导师制, 坚持系统理论学习与学术研究结合，科研与业界实践相结合，讲授与讨论相结合，课堂学习与社会调查相结合的原则，注重硕士生全面能力的培养。培养单位根据条件和需要安排相应的事业导师。
3、采取以导师指导为主，导师和教研室（导师组）集体培养，指导教师与业界精英共同培养相结合的方式，指导老师根据培养方案的要求和研究生个体的实际情况，指导学生建立专业学习规划，及时解答学生在专业学习和研究中的问题。培养学生自主学习，自主研究的能力，结合专业指导开展学生的职业规划和职业道德、敬业精神的教育。
4、根据课程内容的需要, 实施课堂教学方式改革。在课堂教学中, 注重知识传授和研究方法的结合,理论学习和能力培养结合, 教师讲授与专题讨论结合。参加学术研讨会, 听取学术报告, 阅读专业文献。积极开展行业和社会调研，把握本学科的前沿动态。
5、注重研究生科研能力、写作能力、外语能力、社会活动能力、创造能力的综合培养。学生通过参加指导老师的科研项目，申报研究生科研项目, 参加研究生论坛等学术创新活动，参加社会调查活动，撰写学术论文等，培养研究生的综合素质、着力全面发展。