改进档案学在职研究生教学方法

学生是教学的主体，在高校档案专业教学改革中，教学方法的改革是重中之重。教师要积极利用有限的条件，以多种方式激活学生的思维，在丰富学生的专业知识的同时提高学生的实践能力。下面就为大家详细介绍下如何改进档案学在职研究生教学方法。

首先，克服传统课堂以教师讲授为主，“教师讲，学生听，考试背书本”的不良现象，重视学生在教学活动中的主体地位，实施启发式、讨论式、研究式、案例式等生动活泼的教学方法，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

其次，加强实验室和实习基地建设。建立现代信息技术、档案保护技术、缩微复制技术等实验室，加大实践教学环节的比重，让学生在实验中掌握档案的立卷、编口、著录、标引、鉴定、保护、缩微、复制、计算机数据处理等档案管理、保护的环节。联系地方档案馆，建设稳定的实习基地，为学生提供优质的实习条件，加强档案学在职研究生动手操作能力的培养。

最后，借助网络多媒体等现代教育技术，创新教学手段，增强教学的直观性和吸引力，使档案学在职研究生在轻松的氛围中掌握学习方法，强化课堂教学效果。