信息时代,社会对于档案学在职研究生人才的培养提出了全新要求。传统的、封闭型教学模式培养出来的知识结构单一型人才已经不能满足社会各用人单位需要,出现了档案人才结构性短缺局面。以社会职业市场需求为导向,培养适应信息时代需求的“一专多能”的复合型人才,成为档案学专业人才培养的目标。
信息社会的发展给当前我国信息人才的培养提出了全新要求。档案学人才作为特殊的信息人才,在信息时代,不同行业、不同层次都出现了一定程度上的档案人才,人才短缺现象越来越明显。目前,我国档案学在职研究生人才培养状况主要体现在一面是社会对于多样化、复合型档案人才的迫切需求,一面是标准化、单一型档案人才的相对过剩。
目前,我国档案学在职研究生人才培养主要集中于档案培养有专门知识和技能的人才的教育机构对学生进行的在校教育,这种传统教学途径对于学生专业知识的系统教育意义重大,但由于多方面原因,传统的高等学校在校教育并不能够满足社会需求,所以还应在此基础上,利用现代计算机技术和网络技术的便利,开展使用电视及互联网学习的教育和使用电视及互联网学习的教育,让更多有档案教育诉求的人选择适合白己的教育途径。如辽宁大学就倡导进行网络教学,整合全国档案高校的精品资源,实现教学资源合理共享。
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