如何改革地质工程在职研究生力学课程教学内容

在过去的教学中，地质工程在职研究生教学重点是弹性力学平面问题，通过儿年来的教学发现:教师虽然介绍了多种解法，例如各种半逆解法确定应力函数，但学生掌握情况并不好，通过与学生交流不断总结后才发现主要原因是规律性不强因此将弹性力学平面问题的重点放在通过边界上的应力函数及其导数的意义求解上，使学生把握规律变得容易，达到事半功倍的效果

将弹性力学和塑性力学有机结合，避免了基本理论、基本方法的重复，也使课程内容相对完整。在应力分析和应变分析的教学后，系统介绍静力平衡关系、变形儿何关系本构关系，使得教学内容的深度有所增抓在教学过程中注意针对专业特点适当减少大量的繁琐的理论推导，把教学重点放在基本概念、基本理论的分析和理解上，突出解决问题的思路和方法，把节约的学时用在解决与专业有关的工程实际问题上，如:厚壁圆筒的弹塑性分析、柱体的扭转平板的弯曲结构的塑性极限分标岩土结构的承载分析等。

在岩石断裂力学教学中，重点讲解与专业有关的线弹性断裂力学和复合裂纹的断裂判据，并结合作者参与的科研项目介绍断裂力学在大陆科学深钻钻杆柱失效分析中应用，强化所学内容与专业的联系

加强实验教学环节，改革实验教学内容，注重培养学生掌握工程上广泛应用的实验手段在岩石断裂力学中开设岩石断裂韧度的测试，将有助于理论与实际相结合，开阔学生的视野。