目前，我国的研究生教学模式主要是可以分为全日制研究生和非全日制研究生，其中，非全日制研究生的教学对象主要是具有一定的专业能力的非应届毕业生，根据国家规定，非应届生需要具有专科以上学历就可以报名参加在职研究生进修班。

华东理工大学开展在职研究生的教学工作是以社会发展的需要为导向，具体的体现如下：

第一、根据国家要求在职研究生专业学科设置以专业学位为主，专业学位研究生的教学过程中以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，华东理工大学在职研究生学习相关的专业学科可以提高自身的专业能力，并且是以实践性为基础，重视应用型的高素质专业人才的培养。

第二、华东理工大学以社会发展需要为导向开展在职研究生的教学工作，重视在职研究生的职业素养的提高，职业素养是每个工作人员都应该具有的，华东理工大学在组织开展在职研究生的教学工作的同时重视其职业素养的培养，职业素养的提高是推进社会经济发展的主要因素之一。

第三、华东理工大学在职研究生的教学工作结合生源的发展需要开展，每个在职研究生的发展需要是不同的，华东理工大学根据不同的学科的特点和学员发展的需要在组织安排在职研究生的教学工作，不同岗位的在职人员都可以报名参加在职研究生进修班学习专业知识，提高专业技能。

社会发展需要大量的高素质专业人才的培养，人才培养的基础要求就是保障在职研究生的能力达到社会发展的需要的标准。