有学者认为，人文精神与科学素养的统一是现代人的基本特征。科学教育之“科学”不应单指自然科学，也应包括人文科学、社会科学在内，因此科学教育的内涵也不仅是掌握人文和自然科学的知识、技能和能力，更重要的是在这个基础上养成一种实事求是、追求真理、独立思考、勇于创造的科学精神;人文教育主要是指工程硕士教育中的人文精神教育，人文精神泛指“做人”的基本态度，主要是指人对自然、社会、他人、自己的基本态度，其中一个重要内容是为社会主义现代化建设事业的献身精神。
当代科学技术发展的一个显著特点，就是学科既高度分化又高度综合，而以综合及向整体化发展为主导趋势。为了适应现代科学技术发展的大趋势，工程硕士专业学位教育要重视人文、社会科学同科技的发展进行综合性的课程设计与研究，通过设置人文科学与自然科学相结合的综合课程，以期培养文理兼通、视野开阔、富有综合创造能力的复合型人才，以适应社会发展的需要。
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