导师的指导对工程硕士的培养起着重要的引领作用

2015-02-23 14:50:41  来源:在职研究生教育信息网

字号:

在一级影响因素当中,导师指导排在第四位,在一定程度上决定在工程硕士的培养质量。导师在整个工程硕士培养过程中发挥着主导作用,双导师制的执行力度,校内导师和单位导师各自承担明确的责任,导师的知识结构、指导积极性以及导师的教学观念知识结构都会对工程硕士培养质量产生一定的影响。尤其是导师的知识结构对工程硕士的培养其着重要的指导和引领作用。由于工程硕士教育的师资在教育过程中的分工和来源差异,从整体上讲工程硕士的师资主要由三个部分构成:一是专业课老师;二是校内导师;三是校外导师。虽然工程硕士教育的目的是将当前发达的高科技应用到工程实践中,但工程、技术与科学之间的关系是工程应用实践与抽象的理论基础的关系,这就对工程硕士导师的理论素养提出了较高的要求。

导师只有在全面了解高科技理论的基础上,才能很好地指导学生将科技理论运用到实践中去。但是,目前工程硕士教育大部分都是采用双导师制,校外导师多为应用性的人员,缺乏对最新科学理论全面的了解,且一般校外导师都是单位主要负责人或技术负责人,工作繁忙,指导学生的时间有限,因此,双导师制的执行力度成为最重要的影响因素之一。此外,导师的知识结构以及指导积极性,指导方法等因素也会在不同程度上对学生产生重要影响。

根据调查结果,我们认为,首先应该加强双导师制的执行力度。工程硕士研究生教育采取在职学习,校企联合培养的方式,实行双导师制。导师是工程硕士研究生的直接教育者和管理者,在工程硕士研究生学习期间导师对他们有着重要的影响。导师在工程硕士培养过程中起着不可替代的作用,导师因素对工程硕士培养质量产生重要影响。

要明确校内导师和单位导师的职责,使其在各自的职责范围内充分发挥对工程硕士的作用,提高工程硕士的培养质量。其次,要优化导师知识结构,加强导师队伍建设。在工程硕士导师的选拔的过程中要坚持标准,选拔合格的工程硕士导师。合格的工程硕士导师要具有高尚的师德和健全的人格;在知识上要具有宽广精深的专业知识,丰富的教学经验在教学上会灵活的使用各种教学方法。而且,与一般的工学硕士相比,工程硕士导师更重要的是要具有一定的工程背景知识、工程实践经验和分析问题、解决问题的能力。工程硕士导师还要具有良好的心理品质和较强的心理调适能力,能够积极主动地指导学生。

阅读全文

相关推荐

© 温馨提示:本文由作者在职研究生信息网创作,未经著作权人允许禁止转载。

2024在职研究生千货攻略

  • 上班族必选8个专业
  • 一年备考《时间表》
  • 我的“上岸”分享
  • 院校简章一览表
  • 在职研真题解析
  • 在职研政策及内幕
一键领取

注意:打开微信授权后 免费获取

评论0

“无需登录,可直接评论...”

500字以内
发送
相关文章