工程硕士研究生的招生对象为应届本科毕业生，因此这类研究生普遍缺乏社会经验和职场经验。实践基地不仅为研究生提供了工程实践条件，更提供了一种特殊的社会和职场环境，有利于培养研究生的社会适应能力、社会交往能力和就业竞争能力，同时在实践基地这种体验式教学实践中，还能培养研究生的职业感受性和职业角色意识，使研究生为适应职场需要自觉增强自身能力和素质。
1.实践基地是研究生思想政治教育的重要场所
依托实践基地将思想政治教育寓于实践教学中，有助于推进研究生思想政治教育的开展和创新。针对工程硕士研究生教育专业化、职业化的特点，将职业规划、职业道德教育、职业素质教育与工程实践紧密结合，充分发挥实践基地资源优势，大力培养和锻炼工程硕士研究生职业能力，提高研究生面向社会、关注社会、服务社会的意识，使思想政治教育和专业能力培养相辅相成、相互促进、协同发展，为研究生尽快适应当前及今后职业环境和企业要求，提高核心竞争力奠定基础。另外，文化建设是培养和提高研究生综合素质的有效形式，将校园文化与企业文化相融合，熏陶和培养工程硕士研究生科技创新、求真务实的科学精神和开拓进取、精益求精的职业精神。
2.实践基地是培养研究生创新能力的重要载体
实践能力和创新能力是研究生培养的核心。通过实践基地建设，依托与专业相关的科研项目和工程项目，在校内导师和企业导师的共同指导培养下，研究生可以充分利用科学发散思维，利用专业所需自由开展创新实践活动，将个人大胆的创新性的设想应用于解决实际问题，在实践中不断总结、提炼、改进、提高。同时，创新实践还有利于研究生及时把握专业领域发展的前沿动态，进一步增强对所学专业的认同感，培养对专业问题研究的兴趣，增强创新思维，激发创新热情，从而提高创新能力和实践能力。
3.实践基地是促进研究生就业的重要渠道
积极拓展研究生就业渠道是研究生就业指导工作的重要内容。研究生实践基地是高校与企业合作共建的产物，通过合作，双方增进了解，高校可根据企业人才需求和市场导向，调整培养方案，有针对性培养人才；企业在参与人才培养的过程中，对人才培养特性和质量充分了解，可吸纳合适的优秀人才就业。同时，充分发挥研究生实践基地人力资源和专业资源优势，深入开展研究生创业教育，鼓励和支持毕业研究生自主创业，为研究生创业提供项目、场地、培训等各方面的配套支持。
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