工程硕士培养过程中都有哪些问题，如何解决这些问题，下面在职研究生教育信息网老师为大家分析一下工程硕士培养中面临的主要问题及解决办法。
1、生源的分散与教学组织统一的矛盾
由于工程硕士生来白不同的企业，有着不同的工程背暴根据工程硕士的培养目标及要求，应该尽量针对不同工程背景的学生分别组织教学然而，对于一般的中、小企业来说，来白同一企业或同一工程背景的工程硕士人数一般不超过10人，在企业建立培养基地的方式从成本的角度考虑显然是行不通的。只有将来白不同企业、不同工程背景的学生集中组织教学才能降低成本，提高效益但这样一来，一是不便于学生在职学习，二是大大削弱了工程的针对性难以达到学得好，用得上的效果。
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2、学生学习与工作的矛盾
以“进校不离岗”的形式攻读工程硕士学位，为工程部门的技术骨干强化基础理论知讥扩大知识面了解现代工程领域新进展和发展趋势、掌握现代化工程技术手段提供了一个极为难得的机会，因而受到了企业和工程技术人员的普遍欢迎然而，由于工程硕士生往往都是企业的技术骨干或管理骨干，甚至是企业的领导这些人承担的工作往往较重，责任较大，工作较繁忙，缺少学习时问，或者学习时问零星、分散，常常缺课“学习与工作”成为工程硕士生学习期问最突出的矛盾。
3、学校批量培养能力和学生个性培养要求的矛盾
由于工程硕士培养领域宽，学生专业基础差异大;学生来源不同，工程背景不同，课题类型各异;学生所在企业状况培养目的、对学生的要求不同;不同企业兼职指导教师水平及投入不同。北京信息科技大学在职研究生老师分析企业及学生往往要求针对他们白身面临的课题进行个性培养，包括课程设置和论文选题都能针对他们的实际问题而目前各高校显然难以充分做到这一点成为影响工程硕士培养质量的重要因素。
4、现有学位论文评价标准与培养目标的矛盾
工程硕士培养的是应用性、复合型高层次人才，论文的衡量尺度也应与之相适应国务院学位办文件对工程硕士学位论文的选题和学位授予有明确要求，工程硕士论文从选题开始就强调了工程和应用这两点并且范围较八然而，目前各高校在评价硕士研究生论文时，强调原理阐述、理论分析、数据处理等对工程应用、经济效益等虽有要求，但都不作为衡量的主要尺IA}学校现有导师虽然了解工程硕士学位论文的要求，但一方面易受传统工学硕士学位论文要求的影响，另一方面对学位论文评价标准的理解和其中涉及的工程问题了解程度不一，有的甚至极少了解，往往容易不白觉地滑入采用工学硕士学位论文的要求来指导或评价工程硕士学位论文。
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