专业概括:
兰州理工大学的制药工程是一个化学、药学和工程学交叉的工科类专业,以培养从事药品制造,新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。兰州理工大学在职研究生制药工程这个名称正式出现在教育部的本科专业目录是1998年。尽管制药工程专业在名称上是新的,但是从学科沿革来看她的产生并不是全新的,是相近专业的延续,也是中国科学技术发展到一定时期的产物。
培养目标:
专业培养德、智、体全面发展,具有严谨求实的科学态度和作风,良好的职业素养,掌握天然产物提取分离及鉴定技术、药物合成技术、微生物选育与发酵技术、药理学实验技术、药物合理设计技术等方面的基础理论和专业知识,具有较强的解决实际问题、担任专门技术工作和管理工作的能力,具备一定的英文阅读、写作和学术交流能力,了解学科前沿的高素质高级工程技术人才。
研究方向:
1、天然先导物的发现研究
2、药物的设计合成及化学仿制药的研发
3、基因工程药物
4、中药提取新工艺及中药新药研究
课程设置:
课 程 类 别 | 序号 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 学时 | 学分 | 开课学期 | 开课部门 | 备 注 | |
必
修
课 | 公共类 | 1 | G012001 | 政治理论课 | 32 | 2 | 1 | 人文学院 | 16学分 (必修) |
2 | G022001 | 基础外语(第一外语) | 120 | 5 | 1,2 | 外语学院 | |||
3 | G112001 | 企业管理与技术经济 | 32 | 2 | 2 | 经管学院 | |||
4 | G005003 | 信息检索 | 8 | 0.5 | 1 | 图书馆 | |||
5 | G012003 | 知识产权 | 10 | 0.5 | 1 | 人文学院 | |||
6 | M121002 | 高级微生物学 | 32 | 2.0 | 2 | 生命学院 | |||
7 | M121012 | 现代生化药学 | 32 | 2.0 | 1 | 生命学院 | |||
8 | M122010 | 天然产物提取与分离技术 | 32 | 2.0 | 2 | 生命学院 | |||
专 业 基 础 和 专 业 类 | 1 | M124008 | 天然产物化学 | 32 | 2.0 | 1 | 生命学院 | 至少修 8学分
(≥4门) | |
2 |
| 生物药剂学 | 32 | 2.0 | 2 | 生命学院 | |||
3 | M122001 | 分子药理与毒理学 | 32 | 2.0 | 1 | 生命学院 | |||
4 |
| 医学实验动物学 | 32 | 2.0 | 1 | 生命学院 | |||
5 | M122005 | 现代仪器分析 | 32 | 2.0 | 1 | 生命学院 | |||
6 |
| 药物合成 | 32 | 2.0 | 1 | 生命学院 | |||
必 修 环 节 | 论文开题答辩 |
| 1 | 3 | 生命学院 | 3学分 | |||
制药工程领域前沿讲座 |
| 2 |
| 生命学院 | |||||
选
修
课 | 1 | M122008 | 发酵工艺学 | 32 | 2.0 | 1 | 生命学院 | ≥3学分 | |
2 |
| 细胞培养技术 | 32 | 2.0 | 2 | 生命学院 | |||
3 | M121001 | 酶学与酶工程 | 32 | 2.0 | 1 | 生命学院 | |||
4 | M123019 | 天然药物的生物转化 | 32 | 2.0 | 1 | 生命学院 | |||
6 | M122011 | 分子免疫学 | 32 | 2.0 | 2 | 生命学院 | |||
7 | M121015 | 波谱解析 | 32 | 2.0 | 1 | 生命学院 | |||
8 | M123022 | 现代生物技术与新药研究 | 32 | 2.0 | 1 | 生命学院 | |||
9 |
| 药物设计学 | 32 | 2.0 | 2 | 生命学院 |
论文要求:
论文工作在导师指导下由研究生本人独立完成,原则上按开题报告中设计的方案进行,科学研究及论文工作的实际时间不少于10个月,在此期间,研究生应在院(系)、学科组会议上汇报工作进展情况,研究生部不定期的组织考核。研究生完成学位论文之后,经导师同意,方可按有关规定程序申请学位论文答辩。
师资力量:
兰州理工大学生命科学与工程学院现有在编教工42人,其中教授6人,副教授16人,讲师10人;教师中具有博士学位的教师12人,硕士学位的教师16人,在读博士5人;硕士生导师14人,兼职教授和高级研究员12人,兼职硕士生导师9人。已形成了一支以中青年教师为骨干的教师队伍,为生命院的可持续发展奠定了良好的基础。
科研成果:
兰州理工大学生命科学与工程学院现有2个基础实验室,2个基础生化实验室、微生物学实验室以及食品工艺、生物工程、制药工程专业实验室,专业分析实验室、药物化学实验室、药物分析实验室,另设有生物药物研究室、天然药物研究室、药物分析研究室、基因工程研究室、4个技术开发研究室、大型仪器设备实验室和分析测试中心。实验室面积2539㎡,教学科研设备总值3000余万元,许多教学科研设备已达到国际国内先进水平。
学术交流:
兰州理工大学积极开展国际合作办学,与美国、俄罗斯、瑞士、澳大利亚等30余所大学建立了人才培养、科学研究等合作关系;具有中国政府奖学金留学生招生资格,在校留学生已初具规模。
培养方式:
工程硕士研究生的培养主要由课程学习、课题研究、论文工作、教学实践和科研实践等环节组成;培养过程中坚持统一培养方案和因材施教的原则,在研究生入学后,根据学生的个性,制定单独的培养计划;注重课程学习和科学研究并重;要求导师要全面关心学生的成长,注重素质培养,在培养的各个环节中,注重学生刻苦钻研的精神、实事求是的科学态度、诚实严谨的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。要求研究生课程学习必须在学校进行,学位论文一般在学校进行,也可根据实际情况,在研究机构或企业进行。
学习年限:
学习年限为2-4年,最长不超过5年。
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