案例教学法在广告学在职研究生教学课程中的运用

我们都知道案例教学有一定的趣味性、情节性，能从很大程度上调动学生的学习热情。案例教学是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景，让学生把自己纳入案例场景，通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法，主要用在管理学、法学等学科。现在广告学在职研究生教学中也在适当的加以利用案例教学。

多媒体教学借助其自身的优势―集声音、文字、色彩、图像于一体，创造了适合学生的认知心理活动的学习环境，有利于激发学生的积极性和主动性。将广告学在职研究生教学与多媒体教学手段相结合，可以向学生展示生动的广告学课程相关案例，让学生从视听的双重角度更进一步认识消费者，不仅有利于学生对广告学课程知识的掌握，而且把原本抽象、枯燥的广告学理论知识变得形象、具体、生动、清晰，更利于学生轻松、容易地找出事物之间的联系与区别，从中比较不同的广告差异。

根据广告学课程各章节内容的要求，案例教学还可以在广告效果实验室、广告图文设计室等多媒体实验室进行，学生可以在教师的指导下亲自动手操作计算机、摄影摄像机、高清晰电视、非线编系统等软硬件设备把广告学课程中相关案例进行现场模拟实验，进而提高和培养广告学在职研究生从实践中发现问题、分析问题、解决问题的能力，使其拟定的广告策划方案、广告制作与设计等更有科学的依据，并能通过设备与艺术相结合的方式表现出来。