管理科学与工程在职研究生专业课教学方式的改革

在管理科学与工程在职研究生专业的教学过程中，其培养模式、教学方法、教学手段与考核方式都呈现出不同的特点。在用传统方式教学的基础上，很多学校采用结合案例教学的教学方法，同时校外实习也加大了力度，越来越受到重视与加强。

大多数学校是采用基础课一一专业基础课一一专业课的分段式培养模式，还有相当一部分采用具有较宽的专业面，注重能力教育的大类专业培养模式，而其中从学校到工作岗位参加实践再回到学校的培养模式，注重理论与实践紧密结合的学校与社会联合培养模式却很少有学校尝试，这是管理科学与工程在职研究生培养模式中的一个缺陷，容易导致所学知识与社会需求、企业需求相脱节，与应用型人才的培养有一定差距。

很多学校的教学中引入了多媒体辅助教学的手段，可见高校在教学中的新的教学设备的投入上都有所加强，充分利用多媒体带来的便利。传统的以教科书为主的讲解和师生交互式教学仍然占有较大的比重。在调查中广播电视教学、远程教学这两种教学手段都很少有学校采用，可以看出，管理科学与工程在职研究生课堂教学基本上都是通过师生之间面对面的方式展开的。