国际商务专业硕士在职研究生师资队伍建设的国际化分析

教师是教学实施的中坚力量，构筑一个什么样的师资队伍对高等院校教学的实施显得尤为重要。对于高等院校而言，首先，应该重视以良好的用人机制及激励机制引进高层次的教学人才;其次，针对国际商务专业硕士在职研究生教育的特点，在大力引进高层次人才、选留高学历优秀教师特别是有海外背景的优秀人才的基础上还要加强教师在职培训和学位提升，使更多没有海外留学经历的教师也有机会到国外访学、进修，从而使得师资队伍结构不断改善保持良好发展趋势。例如，东北财经大学师资队伍建设中采取的“请进来+走出去”国际化战略值得推广:“请进来”战略的具体作法是东北财经大学与全球18个国家和地区的82所大学、1个国际机构建立了友好合作关系，并在10个专业或专业方向上与7个国家的10多所国际知名大学建立了16个联合培养本科生和研究生的合作项目。在此基础上，东北财经大学还进一步加大师资队伍建设力度，切实做好高层次人才引进工作;“走出去”战略的具体作法是2011年正式启动教师海外提升计划，每年在全校范围内选派了数名教师前往世界各国名校做访问学者、攻读博士学位或开展博士后研究，使得师资队伍业务能力和国际化水平得到大幅度提高。此外，针对大连地区每年需要数量可观的既具备高级日语或韩语能力又拥有国际商务专业相关知识的复合型人才的特点，东北财经大学在2011级国际商务专业硕士在职研究生教育中新开设了《日韩经营环境理论》课程，配备了有较强的专业实践能力和教育教学水平的日本、韩国留学归国的教师授课，取得了良好的教学效果。

另外，借鉴发达国家的模式，国际商务专业硕士在职研究生教育还需重视吸收来白国际商务实践领域的专业人员参与课程设计、专业课程教学和实习实践，构建“双师型”的师资结构。每一门课程应组建一支理论造诣深厚、拥有国际化视野及业界经验丰富的“双师型”授课教师团队。