化学工程在职研究生课堂教学研究分析

随着计算机技术的发展，计算机进入了各个领域，对于非计算机专业的化学工程在职研究生来说，除了掌握计算机的基础知识以外，更重要的是学会使用应用软件。在分离工程课程中，用计算机计算多组元物系的泡、露点温度和压力和理论板数等。甚至对于掌握计算机语言的学生，可以进行编程来计算复杂的工程问题。这方面的工作，需要对教学大纲进行必要的修改，将计算机应用的内容作为一种要求写进大纲，并不断提高学时比例。这样，才能培养出符合时代要求的专业技术人才。

随着科学技术的进步，科技文献的数量急增，要想迅速准确地获得自己所需的信息，必须掌握文献的检索方法。它是打开知识宝库的钥匙。为了提高化学工程在职研究生的文献检索能力，在课堂上应向学生介绍本学科具有代表性的期刊、文献索引、专利文献和常用的检索工具，以便学生在课外能利用的现有的科技文献来获得更多的信息，从而开阔学生的眼界，激发学生的学习兴趣。

科技写作承担着科技信息和科研成果的总结、交流、传播和存储任务，是科技工作者从事科学研究必不可少的工具。为了培养化学工程在职研究生的写作能力，应该在专业课教学中向学生进行科技写作的渗透，从某些具有代表性的章节中选出几个专题，让学生在图书馆进行文献的检索并写出文献评述或写出某个科研课题的开题报告。在整个过程中，教师应给予精心指导，帮助学生将文献进行分类、整理、归类、提练和加工，如果时间允许，可以举办专题报告会，让学生之间有充分的交流，是提高学生个人能力的极好机会。

以上各点，都要求化学工程在职研究生教师首先要强化自身的能力，才能培养出符合时代要求的专业人才，在激烈的竞争中经受住考验，以培养高水平的人才来提高知名度，扩大影响，提高学生的就业率，形成良性循环，为新世纪输送有用的人才。