化学工程在职研究生不会模仿就不会有创新

闭门造车是不可能有创新的。日本是个模仿力很强的国家，“大化改新”学中国，从奴隶社会过渡到封建社会;“明治维新”学西欧，从封建过渡到资本主义。日本虽然是模仿，但并不是盲目的模仿，它勇于创新，它利用美国发明的晶体管技术，发明小型的收音机和随身听卖到美国。早在1947年，美国贝尔实验室就发明了晶体管，但两年之后，日本的‘`XY'，公司就推出首批便携式半导体收音机，与市场上同功能的电子管收音机相比，重不到1/5，成本不到1/3,  3年之后，"XY'，占领了美国低档收音机市场。

所以在职研究生教育信息网老师认为要创新首先要模仿。精细化学工程在职研究生的课题主要还是开发一个产品或者一种施工工艺等。在目前我国的研究现状很大一部分还处于模仿创新阶段，选定一个课题之后，通常的做法是首先需要通过各种途径了解国内外该产品(或者一种施工工艺)的现状，产品的现状包括产品性能、价格、使用方法等，然后开始查阅研究文献，在这个基础上，理清思路，设计实验研究方案。

在这个过程中，模仿很重要:首先要将现有的产品能模仿出来，在现有的产品的基础上才可能去创新，如果日本人首先不模仿美国的晶体管收音机，又怎么可能研究出和美国的产品相比，重不到1/5，成本不到1/3的晶体管收音机呢?所以精细化工产品的开发首先要学会模仿，一个连模仿都不会的精细化学工程在职研究生是不会有创新的。