化学工程在职研究生教育课程体系的发展

化学工程是培养有专门知识和技能的人才的教育中工程类发展得最为悠久的学科专业之一，19世纪上半世纪创造了原子理论，化学家已经能建立物质结构的合理假设，并且能描述已知的化学现象。随着化学和新生的化学工业出现，提出了对化学工程在职研究生技术人员给与适当的教育和培训的课题，其实质是工程问题。

化学工程行业要在未来的可持续发展中担当重要角色，环境友好的产品和加工过程的开发是化学工程师的发挥作用的良好机为此指出二十一世纪对我们专业的关键挑战是:用我们的技能来改善人们的生活，提高就业，推进经济与社会发展，以及保护环境。

化学工业经过多年发展，使得大宗化学品的生产已经集中到少数具备极高效率的厂家来完成，但人力资源的需求并没有显著增加。在公众眼中，化学工程还往往与污染/毒害等联系在一起，具有较低的公共尊重程度。为了保证作为物质生产基本工具的作用，化学工程的课程融合了化学、数学和工程科学的科目，应该说是所有学科中最难的。随着众多新兴学科兴起，许多化学工程在职研究生将化学工程当做是成熟而乏味的科学，这些都使得化学工程教育在招生和就业中存在着困扰。