目前随着科学技术日新月异的发展，使用电视及互联网学习的教育和其他先进的教学措施和手段越来越会在教育系统得到广泛应用，EMBA教育亦可通过远程进行，使在异地的教学点能够同步地实现教学。虽然这对内蒙古大学EMBA项目教育市场产生的影响不大，但反而可以成为内蒙古大学EMBA项目发展的一种良好形势。

形势一：2002年7月国务院学位委员会正式批准清华大学等30所高校开办在职EMBA学位教育项目。为配合西部大开发国务院学位办公室又批准在EMBA教育的空白省份新增内蒙古大学第二批EMBA教育试点院校，使EMBA试点院校的总数扩大到64所。

形势二：我国把它定位于EMBA教育的高级形式，是专门为培训企业家、总裁、经理人才而设的一种具有学位的在职培训，又名“总裁班”。这种教育形式是学位与研究生教育主动适应我国改革开放和社会主义现代化建设对高层次经营管理人才迫切需求的一大举措，是对我国管理人才开发方式的有益探索。

形势三：经过十多年的发展我国己形成了多种形式的EMBA教育全国联考MBA、经贸委MBA,EMBA。EMBA培养院校也从2002年的几所发展为至今的64所，累计招生超几十万。EMBA在中国经济驶入快车道之初进入中国，十多年来为中国企业的领导者打开了管理思维的另一扇窗，助推了中国企业现代管理制度的建立和成长，加速了中国企业管理创新的步伐，这也为内蒙古大学EMBA项目教育带来了良好的发展形势局面。