学习资源的利用率教育学在职研究生需要提高

记得在初中所学的《送东阳马生序》中，宋濂写道，“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。”可以见到在当时学习是多么的艰难。当历史发展到现代，学习不再是一件奢望的事，你有一颗想学习到心，你就可以好好学习。当在职人员接受教育学在职研究生深造的时候，其需要回想前代先哲是如何艰苦的学习，需要提高自己对学习资源的利用效率。学习资源的利用率教育学在职研究生需要提高。

第一点，接受教育学在职研究生深造的在职学员，需要意识到哪些学习资源是需要得打利用。在网络技术异常发达的当下，在职学员可以接触的学习资料可以说是异常的丰富，如网络上发公开课，百度文库中的专业文档，知乎上的专业达人讲解的专业知识等；对于这些学习资源，显然在职学员是需要好好的利用他们；在职学员也只有做到了充分的利用这些学习资源，其在接受教育学在职研究生教育的时候，才可以让自己的专业知识得到极大的增长。

第二点，深造教育学在职研究生教育的在职学员，需要学会高效的利用这些学习资源。在职学员可以在知乎上搜索关于“教育学”的专业知识，也可以在知乎上发表自己对于“教育学”的看法和问候；在知乎上，还有很多教育学的资深人才为你解读，他们也愿意为你解答。而已慕课、网易课堂为代表的网络课程，在职学员需要抽出一定的时间，观看相关专业课程教学，从而让自己对于教育学的理解更为深刻，收获很多教育学专业知识。