经济学在职研究生课堂案例教学方式创新

我国经济学案例教学起步较晚、实践经验积累不足在大多数高校的经济学教学中，案例教学通常处于一种对传统的理论教学方式进行补充的境地。因此，对经济学案例教学操作模式进行创新，具有重大的现实意义。下面就为大家详细介绍下经济学在职研究生课堂案例教学方式创新。

首先，新课讲授：穿插案例。在讲解某一章节的乖点或难点的过程中，经济学在职研究生教师可以穿插使用贴近学生生活的案例来分析说明深奥的经济学原理。这样，才可能在使学生巩固所学理论知识要点的同时，激发他们对经济学的学习兴趣。

其次，章节总结：热点讨论。在系统讲完某一章节或某一理论后，经济学在职研究生教师可以结合当前经济社会中的热点提出一个较为综合性的案例，然后提出相关的问题，让学生分析讨论，最后教师总结。

最后，课程总复习：综合型案例分析。综合型案例分析是在某几章或课程系统讲授结束以后，选择能融会贯通全书理论的大型案例让学生加以分析讨论。在案例的选择上以讨论式案例为主；在发生的背景方面，以选择本土化、现实经济学案例为主。