经济学在职研究生研究性教学的探讨

研究性教学作为一种教学模式或理念，贯穿于教授与学习的全过程。研究性教学要根据课程的特点，有效利用教学资源和环境，综合运用多种教学设备和教学方法。开展专题研究性活动有助于锻炼经济学在职研究生解决现实问题的能力，此种模式在时空和内容上具有较大的开放性。

依据教材内容和现实社会的真实问题选题，组成研究小组查阅资料，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性。利用课堂上学习的理论知识和思想培养学生独立解决问题的能力，这是一个相互补充的过程，有利于经济学在职研究生形成系统的经济学思想体系。

预知大道，必先知史，也有学者说过：不会学习的人将是21世纪的文盲。学习的重点不是知识的简单积累，而是学会如何去学，所有在经济学在职研究生的教学过程中一定要注重培养学生学习的思维和能力，这就突出了经济思想培养的重要性，思想史根深蒂固的，经济学的思想有助于学生掌握知识并获得掌握知识的方法，以此更有效地去获得更多的知识，并在这个过程中实现能力素质的提高。