分析经济学在职研究生教育培养的教学成就

新中国成立60年特别是改革开放30年来，随着经济社会的发展，经济学和经济学在职研究生教育在服务和引领经济发展的进程中获得了长足的进步，这些进步成就主要的表现是:

第一，教育思想、教育观念发生了重大转变。随着经济社会的发展，经过教育思想的讨论，在经济学教学和人才培养中，坚持国家的教育方针，坚持“三个而向”，加强素质教育，已经提出并付诸实践。相对于计划经济条件下的办学理念，现在我国经济学教育的思想已经有了重大突破和创新。

第二，教学内容有了重大改革。随着社会主义现代化建设和改革开放实践的发展，经济学教育教学在坚持继承发展马克思主义、推进中国特色社会主义建设方而做出了积极贡献。在适应经济体制和经济发展方式转变，学科专业调整建设、课程体系、教学内容改革方而取得了重大进展。在大胆借鉴人类优秀文明成果，走向世界方而迈出了重要步伐。

第三，教育教学方法有了重大改革，理论联系实际，实践、实验教学逐步加强，现代化教育教学手段被广泛运用。

第四，事业规模有了长足进步，教学和人才培养质量逐步提高，为社会主义现代化建设培养了大批优秀人才。据统计，1949年我国大学生达11.7万人，2008年仅普通教育在校本专科生就达到2021万人，是1949年的172倍多。经济学门类增长得史快一些。