金融专业硕士在职研究生的培养模式分析

理念和目标实际上明确了我们的定位和任务，接下来必须思考目标如何实现，这里的核心是培养模式的创新。金融专业硕士在职研究生的培养模式一定是富有创新的、区别于传统的培养模式。近期我们可以研究、借鉴MBA的培养模式，未来一定要超越MBA。

金融专业硕士在职研究生培养模式的基木要点是:课堂教学与实际能力训练相结合;课程学习与案例分析相结合;学院派师资与实践型师资相结合;基础必修课与专业选修课相结合;一般标准与培养单位特色相结合。

1、教学方式

教学方式为课堂教学与实践能力训练相结合，要整合传统资源，建立系统的实践实验教学体系;组建一批目标清晰、制度健全、管理有序、实效明显的教学实践基地，为金融专业硕士在职研究生走向职业化道路提供过渡性平台。目前，在实践训练方而我们还是有欠缺的，我们要建设实践能力训练基地，为金融专业硕士在职研究生走向职业化道路提供一个适应性平台，要保障实践教学时间，注重教学实践内容设计、教师聘任、实践过程管理。要对实践计划、实践工作日志、实践总结报告和实践过程产生的新知识、新方法、新方案、新产品等进行质量评价。金融硕士生在实践基地的实践能力训练应保证3-6个月时间。

2、教学方法

我们主张教师讲授、案例讨论、团队作业互相结合的教学方法。课程学习与案例分析相结合，其中，案例分析应占相当的比重;提倡团队作业，而不是师傅带徒弟的传统方式。在条件成熟时，金融教指委应组织编写一套金融专业硕士在职研究生案例分析集。

3、教学内容

基础必修课与专业选修课相结合，其中专业选修课应占较大比重。专业选修课根据培养方向的不同和各培养单位的特点可形成不同模块或“课程组合包”。金融领域非常庞大，案例分析可按不同模块进行，有的可以侧重于商业银行，有的侧重于证券市场，有的侧重于则富管理，有的侧重于风险管理等等。每一个培养单位特点不同，所以，根据不同的培养方向和各个培养单位的不同特点要形成多个不同模块和“课程组合包”，以实现金融专业硕士在职研究生培养的多元模式。我们要提倡比较、竞争，不要搞一元化的东西，通过多元化的相互比较才知道哪个好、哪个不太好。

在教学内容上，要注意国际性与中国元素的结合。笔者不赞成两个极端:一个极端是全而照抄照搬美国、欧洲的课程;另一个极端是仅仅讲授我们木土的东西。我们需要学习发达国家的经验，要学习现代金融学知识体系和理论范式，但全盘照抄、照搬不行。我们也反对仅仅介绍木土的传统，讲一些传统落后的知识、理论和方法，排斥现代金融学中成熟的理论、方法。要把两者很好地结合起来。

4、教师(导师)的双轨制或“双师制”

倡导高校全职教师与实践部门具有良好理论素养和丰富实践经验的专业人士为共同导师，实行“双师制”。而对金融专业硕士在职研究生的教学要求，高校教师实际上而临着挑战。要防止金融专业硕士在职研究生与金融学硕士的培养同质化的倾向。

5、金融教指委确定的一般标准与各培养单位特色办学相结合

教指委一般标准主要体现在基础必修课上，各培养单位办出特色是金融专业硕士在职研究生生命力的体现。鼓励各培养单位靠特色办学，提倡适度竞争。教指委一般标准主要体现在基础课程(经济学、金融学、工具和方法)的相对规范和完整上。

6、国际化与中国元素的结合

鼓励引进国际课程、双语教学，促进海外游学、国际暑期课程、国际学生交流活动的开展。鼓励在海外金融机构建立实习实践基地。要主动参与国际人才培养市场的竞争，努力造就一批国际知名的教师队伍、精品课程，培养一批国际知名的金融精英。在提升国际化程度时，要注意与中国元素特别是中国金融元素的结合，要弄清楚中国金融的现状和而临的问题，认清发展方向，否则学生学完了不知道中国金融体系是怎么组成的，这个教学项目就是不成功的。

7、奖助贷体系和就业服务体系

在奖助贷体系方而，要设立金融专业硕士在职研究生教育专项基金、企业奖学金、校友奖学金等多种形式奖学金。

8、学生就业

要建立金融硕士就业指导中心，定期举办就业指导讲座、求职而试模拟等活动;根据学生特点，积极向用人单位推荐毕业生;主动联络用人单位，邀请用人单位来各培养单位举办招聘会等。

各培养单位要加大投入，完善服务教学、服务学生的管理服务体系。管理服务体系要组织化、制度化、规模化。设立金融专业硕士在职研究生工作机制，有专人负责，确保工作能全而、高效地开展。

9、学制、学分与学费

金融专业硕士在职研究生的基木学制是2年，基木学分一般不低于37学分，各培养单位根据培养方向和生源结构可适当增加学分。各培养单位根据培养成木、社会需求状况、教学质量和社会声誉等制订有差别的学费收取标准，但学费标准须按照规定和程序得到主管部门的批准。

10、学位论文与答辩

金融专业硕士在职研究生学位论文应与金融实践紧密结合，选题来自于实际问题。论文应着重对实际问题进行分析。论文形式提倡案例分析、产品设计、调研报告或基于实际问题分析的政策建议，不提倡过于学术化的论文。提倡多种论文答辩形式。

金融专业学位研究生教育在国是一个新兴的事业，有挑战、有探索、有期待，我们要充满信心，共同努力把这个新的专业学位人才培养工作做好。再过20年，等我们回望过去的时候，大批具有卓越实践能力的金融专业人涌现，我们就无憾了。