金融学在职研究生课堂实践教学探析

课堂实践教学主要安排在校内，实施于课堂和试验室之间，注重理论释解和模拟演练。下面就为大家详细介绍下金融学在职研究生课堂实践教学。

一、案例教学

在课堂上，运用多媒体，首先对金融投资理论和方法进行阐述，然后根据授课计划安排，设计好投资分析案例，组织学生进行案例讨论，使理论知识和实际问题在课堂上结合起来，让学生运用所学的投资理论知识去进行分析、推理，提出投资理财方案，这涉及的课程主要有保险方向、公司理财方向的课程。通过课题讨论，加深金融学在职研究生对所学理论知识的理解和掌握，学生还可以发现自己知识中的薄弱环节并加以弥补，有利于理论联系实际和培养、提高学生分析问题、解决问题的能力。同时，案例教学中的答案不是唯一的，可以培养学生的想象力和创造力。再者，案例教学是互动式的教学，能够改变学生被动、消极地接受知识的状况，锻炼学生以“当事人”的身份，身临其境地去分析问题、解决问题，独立做出决策，从而可以充分调动学生学习积极性和主动性。

二、课程试验教学

这主要根据教学计划安排，结合试验条件，安排金融学专业的主干必修课一定课时的实验教学。这由两部分构成，即课堂理论教学和试验室试验教学。根据课程教学内容要求，设计好试验项目，在完成了课堂教学后，中间可以到实验室上课，运用金融模拟操作系统进行演练。

三、实训教学

就是针对专业培养要求，设计课程实训项目，进行系统的训练。即在完成课程的课堂教学后，集中到试验室进行项目实训。如商业银行经营管理课程，就有针对性设计点钞、储蓄业务和对公业务的实训项目，利用实验室设备和软件进行系统训练，使金融学在职研究生的学习更贴近社会实际，更具有可操作性和仿真性，有利地激发学生学习的主动性和创造性。