考试是检验教学质量和学生学习效果的手段之一,目前我国金融学在职研究生教育的考试制度存在如下几个缺陷:一是考试形式比较单一,主要采取闭卷和开卷考试形式;二是教师为学生划定考试范围的现象比较普遍;三是考试题目难度不够,一些教师为图省事,反复使用同一份试卷;四是评分的客观性受多种因素的干扰,等等。
上述问题所带来的负面影响是显而易见的,它不利于客观地检验教学效果;少数学生平时学习不努力,但仅凭期末对教师划定的考试范围进行死记硬背即可轻松过关,这不利于在学生中树立起勤奋、刻苦、自立、善于动脑等良好的学风。考试是教学过程的一部分,试题在一定程度上客观地反映出教师的教学水平,故考试也是对教师教学质量和教风的考核与检验,考试制度的缺陷不利于教师主动提高教学水平和增强责任心。因此,为实现金融学在职研究生培养目标,改革考试制度势在必行。设想是:
首先,考试形式多样化。除采用传统的闭卷考试和开卷考试外,某些课程可采取口试的方式,以检验学生的表达和概括能力;专业理论课课程应要求学生完成一至二篇论文,提高学生的学术和文字水平,为日后工作打下基础;某些专业课应要求学生完成案例分析报告,小组讨论和发言也应作为考试成绩的构成之一;增加随堂小测验的次数,督促学生及时消化讲授内容。
其次,对有多名教师授课的课程坚持统一出题、统一阅卷、统一评分标准,保证考核的公平性与同一性,促进整体教学水平的提高。
评论0
“无需登录,可直接评论...”