开展金融学在职研究生实验室教学方式

为了有效弥补高校金融学在职研究生实践教学的严重不足，并最大程度的控制成本及降低实践教学过程中产生的交易费用，提高实践教学绩效，最有效的方式就是开展实验室教学，而实验室教学中两个卓有成效的方式就是开展模拟银行与操作实训等课程安排与设置。

1、模拟银行等金融机构。模拟银行是指在学校内部设立一定的场所，在其中模拟真实银行的管理与业务设置，并应用于教学及实践过程。为了保证模拟银行的顺利运行，其主要负责人一般由校级或院级领导组成，而职员则由金融学在职研究生组成。模拟银行根据课程的需要，对与课程相关的部分进行模拟操作。

2、注重进行操作实训。对于一些具体的业务操作知识，仅仅依靠理论解释，很难让金融学在职研究生有具体真切的感受以及深刻的理解，而操作实训恰恰能弥补着方面的不足。简单的讲，操作实训就是让学生借助一定的设备通过一定的途径来对一定的业务进行虚拟环境下的实际操作训练。

目前我国的金融学在职研究生教学模式中存在大班授课，以理论为主，教师缺乏实践经验，学生参与度低，课程设置滞后，考核方式不合理，教学手段单一等问题。因此，我国金融学教学模式有待改革。开展实验室教学方式，如模拟银行等金融机构，注重进行操作实训；重视学生组织的作用，如模拟股票投资与开展金融知识与技能比赛等。基于金融职能范式转变下的金融学教学新模式将有效地解决当前模式中存在的诸多问题。