金融学在职研究生教学方法和手段的改进措施

在金融学科建设中，应向多学科、多领域、多国度学习借鉴。据调查，各高校金融学在职研究生教学方法和手段大同小异，教学方式取决于教师风格，所谓的风格也就是教师教学方法的相对固有性。因此教学部门对于教学质量评估、教学工作量设定等一系列教学管理工作作为重点改进内容。对于不同性质、不同层次课程的教学方式给出参考意见，并对参考意见做调查评估，不断根据实际需求改进教学方式。

金融学科教育的目的在于培养金融和经济领域业务人员，提高金融学在职研究生金融、经济实务知识和实践能力具有重要意义。因此在专业课学习中，要加大专业课、前沿性课程的比重，注重专业课的应用性、操作性和前沿性。

专业课教学方法的改进可采用：一是加强案例教学，通过理论与实践相结合，有利于培养金融学在职研究生分析、应对、解决问题的能力；二是聘请业务部门人士授课，通过有经验的业内人士讲解经验，可提高学生认识和理解业务能力，任课老师也可从教学中不断反思业务能力。