对于江西师范大学在职研究生论文答辩，江西师范大学在职研究生考生是非常重视的，因为论文答辩是否顺利直接关系到江西师范大学在职研究生考生能够获得硕士学位。想要顺利通过论文答辩，江西师范大学在职研究生考生就需要了解答辩老师的出题规则。下面在职研究生教育信息网的老师就来为大家介绍一下江西师范大学在职研究生答辩老师的出题规则。

江西师范大学在职研究生答辩老师出题是有严格的界定范围的，即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题，下面我们具体来介绍一下。

检验真伪题：就是围绕江西师范大学在职研究生毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是否是江西师范大学在职研究生考生自己写的。如果江西师范大学在职研究生考生的论文不是通过自己辛勤劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以回答出这类问题。

探测水平题：这是指与毕业论文主要内容相关的，探测江西师范大学在职研究生考生水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。

弥补不足题：这是指围绕江西师范大学在职研究生考生的毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请江西师范大学在职研究生考生在答辩中补充阐述或提出解释。

通过对这些问题的提问和答辩，答辩委员会就会了解毕业论文是不是江西师范大学在职研究生考生自己通过辛勤劳动写成的，也就是检查了论文的真实性；也大体上摸清了江西师范大学在职研究生考生对所学知识掌握的深广度，以及江西师范大学在职研究生考生临场的应对能力和对知识理解的透彻程度；同时也可以搞清论文中薄弱环节的原因，从而有利于对论文的质量和江西师范大学在职研究生考生的知识能力做出合理、公平的评价。