专业概括:
江西师范大学的思想政治教育学科是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
培养目标:
专业培养适应我国21世纪社会主义现代化建设与社会发展需要的德、智、体全面发展的,具有创新精神和应用能力,既能从事专业的教学、科研、管理工作,又能从事思想政治工作、党政社团工作和其它相关工作的高层次专门人才。江西师范大学在职研究生培养的具体要求如下:
1、具有坚定的马克思主义信念,树立建设中国特色社会主义的共同理想;拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,道德品质良好。勤奋学习,刻苦钻研,并培养优良的学术道德和团队协作精神。
2、比较系统地掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论,尤其是马克思主义关于思想政治教育基本理论与方法;熟悉思想形成、发展规律和思想政治教育规律;较为熟练地掌握一门外国语并能阅读专业的外文资料;了解学科以及相关学科的学术前沿和研究动态。
3、具有正确的学术倾向和较强的科研能力;善于运用马克思主义立场、观点、方法研究当代中国和世界发展中的现实问题,研究青年学生成长和教育中的问题;能够独立完成硕士学位论文;具有独立从事专业教学科研工作、思想政治工作和其他业务工作的能力。
4、具有良好的职业素养和心理品质,身心健康。
研究方向:
1、现代思想政治教育发展研究
2、大学生思想政治教育理论与实践
3、红色资源优势创新与思想政治教育
课程设置:
课程类别 | 课程名称 | 开课 学期 | 学 分 | 总学 时 | 考核方式 | |||
考试 | 考查 | |||||||
学 位 课 ︹ 必 修 ︺ | 公 共 课 | 英语 | 一、二 | 4 | 216 | √ | ||
马列原著选读 | 一 | 2 | 54 | √ | ||||
科学社会主义理论与实践 | 二 | 2 | 54 | √ | ||||
专业外语 | 三 | 1 | 18 | √ | ||||
基 础 课 | 马克思主义基本原理专题研究 | 一 | 3 | 54 | √ | |||
现代德育理论与前沿 | 一 | 3 | 54 | √ | ||||
政治学专题研究 | 二 | 3 | 54 | √ | ||||
专 业 课 | 马克思主义与当代思潮(A、B、C) | 二 | 3 | 54 | √ | |||
思想政治教育史专题研究(A) | 二 | 3 | 54 | √ | ||||
社会主义市场经济与当代(B) | 二 | 3 | 54 | √ | ||||
红色资源开发与教育专题研究(C) | 二 | 3 | 54 | √ | ||||
非 学 位 课 ︹ 选 修 ︺ | 公 共 选修课 | 计算机应用(A、B、C) | 二 | 2 | 36 | √ | ||
专 业 选 修 课 | 当代道德与青年教育专题研究 | 三 | 2 | 36 | √ | |||
中华传统文化教育与当代专题研究 | 三 | 2 | 36 | √ | ||||
法制现代化专题研究 | 三 | 2 | 36 | √ | ||||
现代社会与法制教育专题研究 | 三 | 2 | 36 | √ | ||||
政府管理创新专题研究 | 三 | 2 | 36 | √ | ||||
高校党建与思想政治工作 | 三 | 2 | 36 | √ | ||||
实 践 课 (不计入学分) | 教育、教学实践 |
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社会调查和实践 |
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学术实践活动 |
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论文要求:
1、论文题目须在第三学期初步确定,在第五学期内完成论文撰写并答辩。
2、学生在导师指导下并征得导师同意,提出开题报告。开题报告要讲明选题的构思、基本内容、写作要求与进度、资料来源等。开题报告要经导师组讨论和论证。
3、论文要在专业研究方向的范围内,具有一定的理论和现实意义,并要把握正确的政治观点和学术倾向。论文须有自己的见解或特色,要有一定的新意。
4、实行抽检评议。论文在导师指导下,由研究生独立完成,论文须在最后一学期的10月份完成。完成后实行抽检评议。抽检采取"双盲评审"和通讯评议的办法,即采用随机抽查的办法,寄送到校外聘请相关专业的博、硕士生指导教师进行评阅。
5、最后一学期11月中旬打印成册,并送有关导师、专家评阅,同时递交一篇公开发表的专业学术论文,否则推迟半年至一年申请答辩。
6、导师、导师组定期对论文工作进行检查。
7、实行公开论文答辩,并采取导师回避制。
8、论文工作的每个环节,包括论文开题报告、论文计划、论文评审和答辩等,均应齐全。学位论文的评阅、答辩和审议,按《中华人民共和国学位条例》的规定办理。
师资力量:
江西师范大学共有在编教职工2900余人,其中专任教师1860余人,博士(含在读)637人。专任教师中,35岁以下教师比例为39.2%;拥有高级职称教师比例为49.8%;具有硕士以上学位教师比例为77.4%。有中科院院士1人(双聘),国家“千人计划”人选2人,国家级教学名师1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人,国家有突出贡献中青年专家3人,全国杰出专业技术人才1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选者1人,中科院“百人计划”入选者1人,全国模范教师、全国优秀教师、全国高校优秀思想政治理论课教师、全国优秀教育工作者、全国艺术教育工作先进个人、全国高校优秀青年体育教师14人;江西省教学名师18人,江西省高校中青年骨干教师50人,“新世纪百千万人才工程”省级人选30人,“赣鄱英才555工程”人选31人,江西省跨世纪主要学科学术和技术带头人培养对象10人,江西省高校中青年学科带头人75人;享受国务院特殊津贴教师24人,享受省政府特殊津贴教师7人。
科研成果:
近五年,江西师范大学政法学院教师共主持省级以上课题100余项;出版著作(教材)30余部;发表论文400余篇,其中中文核心以上256篇(含CSSCI174篇);科研获奖33项,其中国家级奖2项,省部级一等奖9项,二等奖12项,三等奖10项。
学术交流:
江西师范大学大力开展国际交流与合作,现与全球17个国家和地区的50余所高校和机构建立了友好合作关系,与22所高校实施学分互认、师生交流等项目,招收14个国家和地区的学生来校学习,与10余个海内外科研团队和科研机构合作建设了一批重点实验室,与马达加斯加塔那那利佛大学共建了该国的第一所孔子学院并被评为全球先进孔子学院。江西师范大学长期聘请一批外籍教师来校授课,其中外籍教师ConstanceGibson荣获国家“友谊奖”。2011年,学校获批成为“接受中国政府奖学金来华留学生院校”,获批与英国莱斯特大学合作培养计算机科学硕士学位教育项目。2012年,学校与世界一流大学——美国伊利诺伊大学香槟分校共建第二所孔子学院。
学习年限:
实行弹性学制。统招全日制硕士生学制两年半,其中从事科研和撰写论文的时间为一年。在职硕士生的培养年限可酌情延长一年,每学年用于课程学习或撰写学位论文的时间不少于2/3。非全日制硕士生的学习年限最长不超过五年。
培养方式:
1、坚持宽口径培养人才,把专业素质的培养与全面素质的提高结合起来。
2、强调理论联系实际的原则,采取系统的课程学习与科学研究、讲授与讨论、课堂教学与课外实践相结合等多种方式进行培养。
3、实施以导师指导为主,导师组集体培养相结合的方式。学生入学后三个月内,在师生双方互选的基础上,确定导师。未互选的学生由导师组分配导师。
4、注重因材施教。导师根据本培养方案和学生的实际情况制定具体的培养计划,对学生的研究方向、课程学习要求、考核方式、实践和参加学术活动等环节都做出明确的规定,充分发挥学生学习和研究的积极性
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