在职研究生复习计划应在根据内容的层次要求合理分配学时的基础上,夯实基础知识,强化重点知识,攻克难点知识,学练有机结合,适时调整内容。可把复习计划框架分为以下四个模块:基础复习阶段、强化阶段、冲刺阶段和个性化备考阶段。基础复习阶段主要是系统地复习所有学过的知识,采取看书与练习同步进行的方式,主要掌握基础知识点;强化阶段相当于做第二遍复习,教师要根据考试大纲并结合对往年考题的研究,从基础知识中提炼出重点内容,并用一条线把所有的重点知识有条理地串接起来,便于考生记忆与复习,同时给予相应的习题练习,提高答题能力;冲刺阶段则主要以解析考题为主,此后采用题海战术,把研究出来的解题方法和所学的知识熟练灵活地运用到练习过程中,掌握答题技巧,加快答题速度,提高答题能力;个性化备考阶段处于临考前,应根据每个在职研究生的复习情况,让其自由复习,查漏补缺,争取在最后关头完善复习点,以免漏看造成遗憾。
精心选择辅导资料,注重模拟考试：
无论什么考试,其辅导资料都是多种多样,五花八门的,执考也不例外。但考试用书并非是越多越好,其选择在于“精”而不在于“多”。多年参与执考辅导的教师有较丰富的经验,要对这些执考辅导资料进行精心的筛选、分析和比较,选择最好的执考资料,以便在职研究生能更准确、更迅速地掌握相关知识。对于给在职研究生的练习题,教师更要认真仔细挑选。所谓题海战术,并非是抓着习题就做,盲目无根据地做,而是充分利用有限的时间,多做涵盖面较广的习题,避免缺漏。因此老师选择练习题时,要精挑细选,尽量以较少的习题达到较广的覆盖面,提高复习效率,同时还要注意要在职研究生多做历年真题,因为历年真题是把握考试难度和范围的重要标准,有很高的重复率。除了多做练习外,还要注重模拟考试。模拟考试就像预先打了一场仗一样,可以让在职研究生考生熟悉执考的题型,适应执考过程,合理分配答题时间,增强在职研究生自信心,减轻考试压力,缓解考前焦虑感。
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