传统的在职研究生教学方式，往往不能使在职学员的学习积极性得到提高，如此培养出来的在职学员往往缺乏创新精神，以及解决实际问题的能力。而昆明理工大学在职研究生课堂引进了多媒体教学手段，能有效克服传统教学方法的缺陷。那么，多媒体手段在昆明理工大学在职研究生课堂教学中的优势具体是怎样的呢？

优势一：展现统计学的教学内容

昆明理工大学在职研究生多媒体教学中综合运用了各种多媒体技术，使教学内容的表达更生动形象。而某些有许多枯燥、抽象概念的学科知识，也能在运用多媒体技术手段后可有更加丰富的表达形式。昆明理工大学在职研究生教师的点评和讲解，使在职学员的学习效果会更好。

优势二：提高学生解决实际问题的能力

在昆明理工大学在职研究生多媒体教学实践中，通过计算机的超级链接跳跃式地使知识点之间实现连接，揭示其中的逻辑关系，有利于在职学员全面掌握知识，从而培养在职学员的多维能力。

优势三：实现交互式教学

昆明理工大学在职研究生多媒体教学过程中，将专业问题制作于课件中实行交互式教学，由系统逐个提问为在职学员解答，使在职学员对所学的概念、原理有较深刻的理解。通过昆明理工大学在职研究生学员与计算机间的频繁交互作用，激发了在职学员的学习兴趣，培养在职学员的自学能力。