作为应用型教育，辽宁大学EMBA教育仅依靠教师的理论教学是远不能满足教学任务和学员需求的。该高校应增加学员的实践活动，让EMBA学员更多的与企业接触，更微观的了解辽宁经济和企业发展。

借助区域优势，让EMBA学员的学习不单局限于学校，而是走出校园，与更多的企业更近距离的接触。这不仅需要辽宁大学定期邀请知名企业家为学员进行专题讲座，而且需要该高校积极的组织学员对不同类型的企业进行参观、调研，甚至是去企业实习，更具体的参加到企业的管理工作中。

此外是强化与兄弟院校的合作。尽管辽宁大学EMBA教育开展较早，并具有一定区域影响力，但辽宁大学EMBA教育水平与国内一流高校仍有较大差距。与兄弟院校的合作，不但可以整合教育资源，增进高校间联系，

而且，能够取长补短，吸取名校的办学经验，有利于辽宁大学EMBA的教学质量，提高师资力量的建设，加强学科建设和项目管理，提高该高校的教育软实力。另外，与兄弟院校的合作还可以开阔学员的知识视野，强化学员的认识，提高在职EMBA学员的理论知识和实战经验。