当今世界是和平发展的世界,也是价值多元和个性多样化的时代。每个人都是一个自为、自足的世界。我选择,我负责,成为现代大学生普遍的现象。同时,现代人的生活是立体式的,每个人几乎每天都穿梭在家庭、单位、人际交往的环境中,这就要求伦理学在职研究生教学在理念上坚持以人为本,培养德才兼备立体式的复合型的人才为目标,拒斥培养单面向度的人。
社会是人与人、人与自我、人与他者共享的社会。人与人之间的关系不是冷冰冰的法律关系,也不是险恶虚假的权力关系,而是温情脉脉的人伦关系。人伦关系是最为基本的人际关系。因此,伦理学在职研究生教学必然要坚持以人为本,而不是以专业为本,或者是以经济为本的理念。
我国当前的伦理学在职研究生教育既取得了重要的成绩,许多的高校已经意识到了伦理学教学的重要性,但是也面临着优秀教师严重不足、伦理学教学理论面临严重的挑战、极端功利主义和极端利己主义对伦理学教育造成了严重的干扰等问题。要想改变这种困境,需要全体教育工作者和教育从业人员不断努力。
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