美术学在职研究生课程是怎么样的呢

美术专业在近些年在普通高校迅速发展为"最有价值专业"。但是这个"价值"，主要体现澎'经济价值"范围内，大量的学生涌进美术专业在职研究生进修班，在高校美术专业教学方面出现了不少问题，值得我们去研究思考。那么，美术学在职研究生课程是怎么样的呢？

1、现在美术学在职研究生课进修班课程依据"师范专业教学模式"仿照专业美术院校课程名称进行课程设置与专业方向划分。大致以"国油版雕"等名称命名专业方向，但是同时也失去了"美术学"应有的专业特色。

2、美术学在职研究生课进修班专业课程缺少特色。首先高校美术课程的设置缺少区域特色。"特色"是专业立足与发展的前提，没有"特色"的专业不具备发展的前瞻性与开拓性。千篇一律的专业名称与课程设置，培育出了千篇一律的毕业生面貌，这有悖于美术对'个性"发展的要求。

3、美术学在职研究生课的素质拓展课程设置兼容性不强。美术学专业课程可以提升技能，专业课程之外的素质拓展课程可以补充学习者的整体素质。但是现在大多数学校的素质拓展课程与"社会实践，，混淆，或者不经过论证直接把其他专业的课程照搬过来充数，缺少与美术学专业课程的关联。

美术学在职研究生课教学是立足并根植于民族传统文化的精华，把发展民族传统精神，弘扬民族传统文化作为主导性的一种推广、普及工作。因此，美术教育要求注入中华民族美术教育意识，思考中国美术发展战略，提高和强化全国民族艺术素质培养的前瞻性。奠定学生的价值观念、文化修养、行为规范，树立民族情感、国家意识。为传承国家传统文化精华，保障社会团结统一、进步发展而开展的实质性有意义的工作，这是当今乃至今后学校美术教育教学的方向。

面对普通高校美术学在职研究生课发展的新形势，针对教育教学改革提出新的目标和任务，应该深化教学改革，加强教学管理。特别是在极具专业特色的专业技能课程教学环节方面，进一步进行了制度建设。美术学在职研究生课课程应具备再生性，以适应专业建设的可持续性发展要求。