中国画是中华民族几千年来灿烂文化中的一朵奇葩,也是中华民族璀璨文明的重要载体,是我们民族传统文化的精髓之所在,也是我们中华民族的自豪。然而令人遗憾的是,中国画发展到了经济繁荣的今天,走向了衰落。我国高校美术专业国画教学日渐衰微,有着极其深刻的教育制度缺陷因素,也与经济时代发展因素有关。当前,我国高校美术学专业的国画教学日益走向衰微,原因是多方面的。
首先是高校艺术生源的国画基础缺失与文化素质较低,很多艺术生在高中阶段因为文化课成绩不好,无法实现进入高校的梦,于是很多学生选择了考美术专业这个所谓的“捷径”,这些学生经过短期的美术基础培训,很容易拿到所谓的专业合格证书,毕竟现在大学扩招,专业录取分数线很低,文化课成绩要求更低,从而导致高校美术生源质量的严重下降。
其次,我国艺术基础教育的薄弱决定了国画教育的衰微。中小学美术教育几乎走形式,要么就不开设,要么开设也只是摆设,没有真正的专业国画教师从事国画教学,学生压根没有任何国画基础,上了大学还不知道国画为何物,更不上笔墨功底和国画理论了。
第三,我国美术高考内容缺失了国画教育内容,考的是西洋绘画内容,走向了西洋画教育的道路,在中国土地上培育西洋画的新苗。纵观我国近年来的美术高考内容,都是素描、水彩、水粉、速写之类的西洋绘画内容,无形之中把美术教育引向了西画教育,这种“扬西抑中”的做法无疑是高校中国画教育走向衰落最大罪魁祸首。
第四,由于学生从小就缺乏笔墨书法功底,在高校就是想学国画都是那么艰难,因为笔墨技法不是一蹴而就的,在短短的两年之内想打好坚实的国画基础比较艰难,别说什么国画创作了。
第五,高校课程设置的不合理,教学模式不但老化陈旧,而且采取西洋美术教学模式,重视西画基础教学,缺乏国画基础教学,教育导向已经严重偏离本土艺术教育,导致学生最终选择西画众多,选择国画专业的学生寥寥无几。
以上几个主要原因就是导致我国高校国画教育走向衰微的主要因素,如果不改变上述这些现状,我国的国画教育将不堪设想。
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