改革美学在职研究生的教学方法

美学教学要针对教学对象的特点，进行教学方法、手段的改革，力求在方法上、手段上求新。美学在职研究生教师必须改变传统的理论灌输教学方法，积极运用多媒体技术开展教学。现代多媒体技术为美学教学提供了更加广阔的信息空间，许多自然美风光、人文艺术成果都可以通过多媒体展示给学生，巧妙运用这些教学资源，可以丰富教学内容。

教师根据教学时间和美学在职研究生专业特点，也可以开展情景教学。学生身边现代化的城市园林、人文景观、艺术体育活动等，对学生认知体验美学有非常重要的作用，把美学课堂延伸到这些场所和活动中，既能丰富学生的学习生活，也能实现理论教学和实践教学的结合，更能激发学生欣赏美和创造美的热情，增强学习的主动性。教师还可以通过开设专题讲座等形式，解决教学时间不足的问题。

美学是对应于人对现实的审美关系而产生、形成、发展的一门学科。因此，美学在职研究生课程体系的构建必须充分考虑作为审美主体的学生的特点，以及现实存在的审美客体对学生的影响等因素。作为一门科学，美学学科自身的建设最终要服务于美育，这也是美学学科最终的价值取向。