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MEM在职研究生教育现状及研究

来源:中国在职研究生教育信息网发布时间:2015-04-08 16:45:55

  MEM硕士学位着眼于广义的工程管理,旨在为工程领域培养管理人才。与相关专业学位如项目管理、工业工程、物流工程及工商管理硕士相比,MEM硕士具有小同特征。工MEM硕士专业学位是基于“大工程”思想,从行业角度定义其知识框架,而项目管理、工业工程、物流工程等工程硕士是从自身学科体系的角度定义其知识框架,这是MEM在职研究生学位与工程硕士相关专业学位的本质区别之一。

MEM教育现状及研究

  2013年,为全而掌握MEM设立以来各高校的培养情况,促使各培养单位进一步明确工程管理硕士定位、特色,在MEM硕士教育指导委员会组织下,笔者对首批授权的77家工程管理硕士培养单位的办学情况进行了调研。此次调研共收到48家培养单位反馈的46份有效问卷,问卷有效率为95.80002.从培养目标与定位从总体上看,多数培养单位将MEM硕士的培养目标定位为高层次、应用型工程管理专门人才,这与《指导性培养方案》中的要求基本一致。部分高校在培养目标中提出了外语阅读与写作能力(5家)、计算机应用能力(2家)及获得工程管理职业资格认证((1家)等要求。也有少数高校对MEM培养目标定位小够准确,如将MEM培养目标定位为培养领导、管理者等。

  MEM在职研究生专业学位培养的工程管理人才体现了“大工程”的概念,培养领域小仅涉及建筑(土木)工程,还涉及航空航天、工业工程、通信工程、物流工程、矿山工程、金融工程等诸多领域。一些高校(如清华大学、南开大学、北京交通大学等)基于自身特色设置了多个培养方向,如能源与环境工程、物流与供应链管理、信息系统与服务工程、资源工程等,培养多领域的实践型、应用型工程管理人才。

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