企业管理在职研究生互动式教学模式的实践探索

在企业管理互动式教学模式具体实践的过程中，可以设计相应的互动环节如群体研讨、自由讨论、情境模拟、案例分析等，激发学生的主动学习兴趣，提高学生独立分析和解决问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。在教学实践中，企业管理在职研究生互动式教学模式的实施主要有以下几种典型教学模式：

一、案例教学互动模式

案例教学是创新能力型的“互动式”教学，注意让学生对各式各样的案例问题进行探索分析，形成自己对这些问题的见解或解决方案。案例教学是通过对各种案例问题的思考和讨论去激发学生创新性地解决问题的潜能，给学生预设了广阔的开放性的思维空间。案例教学要师生共同参与，以教师为主导，学生为主体，教学相长。具体实施方法有两种，一是教师根据教学内容提出案例，学生讨论、分析，教师最后总结；二是由学生收集相关案例，并分析案例，形成文字资料。学生自己讲解案例，互相学习，讨论提高。

二、讨论式教学互动模式

讨论互动式教学模式，是指在教学活动中建立一种师生之间互相沟通、互相启发的动态教学模式。把讨论互动的教学模式应用于企业管理专业课程中，使课堂教学由“灌输”型、“被动”型向“实践”型、“主动”型转变，互相启发共同探讨，可以更有效地培养企业管理在职研究生分析和解决能力，使课堂教学在和谐的气氛中进行。

三、实践教学互动模式

相对于理论教学而言，实践教学是教学过程中薄弱的环节。而随着社会的发展，社会对人才的需求不再单纯地看学历，更注重实践能力，学校必须适应这种形势进行教学改革。