在应试教育向素质教育的转变过程中,考核方式也应随之发生改变。考试对教与学的促进,考试内容一定要反映教学目的的要求,考试形式一定要与教学方法相适应。下面就为大家详细介绍下人力资源在职研究生考试形式实用化。
首先,人力资源在职研究生考试形式应注重实践,但理论仍不可偏废。对理论知识点的考核可以放在平时来进行,具体可以采用课上提问和阶段测试的方式,化整为零,使学生把功夫下在平时,避免期末突击背概念、背理论,这部分成绩可占总成绩的30%。
其次,人力资源工作要求学生对具体问题有较强的分析能力,并能构建解决问题的办法,同时还要有较强的口头表达能力、书面表达能力。故而,在课堂多种形式的教学环节以及课外的实践活动中,注重对学生专业素养的培养与考核。比如,在案例分析、小组辩论、情景模拟、社会采访、企业实践等环节中考核灵活运用知识分析问题、解决问题的能力以及沟通能力、创新能力,以考核引起学生的重视,促进学生的主动锻炼。这部分成绩可占总成绩的30%—40%。
最后,人力资源工作各部分其实是一个有机的整体,真正做好该项工作需要知识的融会贯通,需要各职能的前后衔接,所以有必要检验学生对于学科的综合掌握与理解。在课程结束后的整体考核中,可以开卷论文的方式让学生就某一综合性问题进行剖析,并可设计口试答辩的环节,对人力资源在职研究生的思辨能力进行综合的测试,这部分成绩可占总成绩的30%—40%。
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