软件工程在职研究生专业方向有那些

目前，软件工程专业在职研究生的培养模式依然是以技术培养为主。以XX大学软件与微电子学院软件工程专业为例，其专业方向包括:

(1)软件开发:注重软件基础理论、软件研发技能与工程实践能力，尤其是软件需求工程能力、系统分析与设计能力，毕业后有能力应聘系统分析员、高级软件开发工程师、软件项目经理等岗位。

(2)软件质量工程与测试方向:注重软件基础理论、软件研发技能与工程实践能力，尤其是软件质量工程、测试方法的学习和有关技能训练，毕业后有能力应聘高级软件质量工程师、测试工程师、测试经理等岗位。

(3)系统昔理与技术支持:注重软件基础理论、软件研发技能与工程实践能力，侧重培养学生系统昔理和技术支持方面的能力，掌握信息系统的配置与性能优化、方案布局与维护支持技术。毕业后有能力应聘技术主昔、系统昔理工程师、网络昔理工程师、售前售后技术支持岗位。

(4)项目昔理方向:在软件开发方向的基础上，通过软件项目昔理方面的知识、技能和案例分析训练，注重培养学生的项目昔理能力，培养学生成为既懂技术又懂昔理的符合型人才，毕业后有能力应聘软件项目经理岗位。

在四个方向中三个是技术类的方向一个是偏重类的方向。通过课程设置来分析当前培养模式的侧重点，基础课程包括:英语、算法分析与设计、计算机数学、数据分析与统计方法、程序开发环境分析与实践、数据库实践。核心专业课包括:面向对象技术、WebServices技术、Java技术、操作系统高级课程、软件体系结构、软件质量工程与最佳实践、软件测试技术、软件工程过程与昔理、软件需求工程、项目昔理。专业选修课包括:软件构件与中间件技术、软件实现技术、Internet高级程序设计、实用软件开发方法、软件开发案例分析。抛开基础课不谈，中一看核心专业课与专业选修课，在巧门课中只有软件工程过程与昔理、软件需求工程、项目昔理、软件开发案例分析涉及到服务理念和咨询能力的培养，真正独立于技术之外的只有项目昔理一门课程。其实上面提到的项目昔理方向就是指强化学习项目昔理课程并辅以一此实践环节。北京大学软件与微电子学院是全国领先的示范性软件学院，其教学科研能力在国内处于一流水平。从xx这所大学软件工程专业的专业方向确定和课程设置可以看出，目前我国软件工程专业在职研究生的培养模式的侧重点是技术理论知识学习和通过实践锻炼技术应用能力，辅以少量昔理知识学习和能力培训。

与此同时，以服务为导向的软件业决定了应用软件设计和开发必须达到高度的专业化，因为不同行业和人群对软件服务的需求是不一样的，服务为导向的一个巨大优势在于可以灵活地按照客户的需求定制不同的软件服务。这种专业化的趋势要求软件人才不仅热练掌握软件工程的专业知识，也要对所服务行业的业务流程有所了解，以便理解客户的需求。目前，我国的软件专业在职研究生教育在行业专业化方面所做的努力十分有限，大多停留在实习项目层面，没有体现在专业方向这一层次。