软件工程在职研究生教学内容多元化分析

软件工程是一门发展非常快的学科，在较少的学时内要讲透软件工程的所有理论、方法和技术是不可能的，但只讲解以往的成熟理论又会造成与最新技术的脱节，所以应采用多元化教学模式。下面就为大家详细介绍下软件工程在职研究生教学内容多元化。

第一，制作丰富多彩的课件，采用多媒体教学手段，使教学内容更加充实和生动。

第二，引入案例，在每个知识小节之后，教师安排一节课把以前做过的便于理解的项目作为案例引入课堂，深入分析讨论，让学生置身于模拟的真实环境中，扮演不同的角色，身临其境，发现问题并学会如何解决问题。培养软件工程在职研究生的兴趣和独立思考的能力，促进学生课后主动学习。

第三，辅导老师借助该课程的QQ群或其他网络通信工具进行答疑辅导，学生可以随时和教师进行交流，变有限学时数为在读期间的全程教学，为学生课后主动学习提供良好的学习答疑环境。另外在QQ群上，还应公布软件工程课程安排、教学大纲、多媒体课件、作业、实践要求等众多内容，同时提供有大量的、有价值的软件开发案例、参考书籍清单和电子文献供学生随时查阅，进一步巩固和扩充学生的知识。

第四，在“吃透”教材基础上，合理引入最新的前沿技术，扩大软件工程在职研究生的知识面。使学生毕业后能够很快适应企业和社会的需要，增强自身的就业竞争性。