社会保障在职研究生教学改革的目标

通过课程教学范式改革，丰富课程实践教学环节和内容设计，促使社会保障在职研究生能够通过实践活动的体验、实验方案的设计、实际案例的分析提高实践动手能力，改善社会保障学课程教学效果，使这门课让“老师爱讲，学生爱上”。让学生深刻领会社会保障的价值，理解社会保障的理念，培养社会保障专业意识，具备专业素养，提高学生自主学习能力、实践能力和创新能力。

通过课程教学范式改革，培养社会保障在职研究生教师的进取和创新能力，提高教学水平和科研水平。通过课程团队协作，教师相互促进，共同提高，在个性化教学的基础上，形成本课程独特而有效的教学风格。

当前中国社会保障处于大发展、大变革时期，改革需要高精尖的专业人才。通过本课程教学范式改革，利用综合性作业、设计结合课程的创新性研究项目以及其它形式多样的综合性训练，在丰富学生社会保障专业知识的同时，着力培养社会保障在职研究生实践能力、创新能力，从而向社会保障岗位输送复合型人才，改变目前专业人才培养模式。