要真正使双证在职研究生提高创业兴趣和创业意识，完整的创业知识课程不可缺少。高等学校可以开设有关创业教育的必修课和选修课比如“创业管理入门”、“商务沟通与交流”、“创业实务”等课程，这些课程不只是一种单纯知识传授，它还注重对学生的创新能力与创业意识的培养，其中“创业实务”课程就讲授创业者的素质要求、创业前期准备、创业步骤、市场机遇的把握、创业前的市场调查、上商注册程序、怎样进驻孵化器等多方市内容，主要强调可实际操作性，教学内容要偏重于实际应用。在教学方式上，采取教师讲授与学生实践相结合的方式，要求学生在上课过程中组成不同的创业小组，每节课要提交的作业均是与创业相关的实践性体验。为鼓励学生创新思维为导向，调整教学方案，加大选修课程的比例，拓宽学生自主选择的空间，改革考试方法，注重应用能力的提高，以培养双证在职研究生的动手能力。
创业教育课程构建创业所需知识结构，完善学生综合素质。同时，完整的创业教育课程建设固然很必要，但优良的创业教育师资队伍的建设同样重要。在美国，大多数讲授创业课程的教授都具备创业经验。目前我国各高校都把教师送出去充电、培训，还邀请来自有企业经营经验的管理者讲授创业体验，进行令题研究、参与教学，扩充创业教育师资，让学生接触到创业中的实际问题，提高他们的分析能力。
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